寫作老師或許可以傳授ㄧ些技法，但他們可能難以傳授論證思維。寫作是一種透過文字具體表達思維的能力，西式與中式的表達方式是相當的不同，特別是議論性文章，對我們而言，「起、承、轉、合」幾乎成了寫作的代名詞，不過，真正議論文所要求卻是「論點、論據、論證」，不論學術論文或托福寫作都是以此作為標準評分，如果國考對寫作的評分標準也是如此，那麼我相信，你的寫作老師不見得會比你多高明，因為他們很少依據這個方式教導學生。有鑑於此，本文將引用最近三年的三篇教師檢定作文題目為例，說明我們對議論文寫作可能存在一些歧見，也同時提供ㄧ些從學術寫作及邏輯思考的觀點解釋如何處理國考寫作。