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23. 學童在「小數單元」常有「乘會變大，除會變小」的迷思概念，老師想命 一組「小數乘和除的大小比較問題」作為診斷有此迷思概念學童的評量問題。

請問下列哪一組數字組合（甲，乙，丙，丁）最符合此命題需求？
(A) （1.2, 1.2, 1.7, 1.7）
(B) （0.2, 1, 0.2, 1）
(C) （0.2, 1.2, 0.2, 1.7）
(D) （0.5, 0.6, 0.5, 3.4）