34. 教導學生「我可以試著跟同學一樣專心聽老師上課」的句子,是屬於社會故事的哪..-阿摩線上測驗
rayyy 高三下 (2024/05/08): 社會性故事句型
1. 描述句:描述事件情境、背景。 2. 觀點句:描述他人的心境、觀點。 3. 指導句:推薦給孩子的選擇或可採取的反應。 4. 肯定句:強調普遍價值,使孩子安心。 5. 控制句:孩子為自己編的指導語(提示自己獨特的因應策略)。 6. 合作句:將會得到別人哪些協助。 | 檢舉 | ||
我愛阿摩 高三上 (2024/05/11): 社會性故事句型 描述句(Descriptive sentence) 對事實事件的確實、或假設性的描述。是一指出社會觀點、情節和情境,引導故事的發展。是一個主題中最重要的觀點,出現率最高。 例句: 我的名字是○○○。(通常出現在第一句) 有時候老師會要我們排隊。 下課的時候,很多小朋友在操場打球。
觀點句(perspective sentence) 描述或說明其他人的內在想法或認知。 描述或說明其他人的內在感覺或信念。 描述或說明其他人的生理情況或健康。 例句: 我的老師或助理教師知道數學(知識/想法)。 我的妹妹通常喜歡彈鋼琴(情感)。 有些小孩相信有復活節兔子(信念)。 許多小孩喜歡花生奶油和果醬三明治當做午餐(觀點)。 許多小孩決定認真寫完功課再休息(行動)。 有時候,人們在吃太多的時候覺得不舒服(生理情形/健康)。
指導句(directive sentence) 指在情境中,建議可做的反應或選擇。 必須謹慎的發展這個句子,小心的用文字解釋,例如:指導句的開端 可以寫「我可以試著去」、「我將可以做」、「有一件事我可以說或去做就是」。 例句: 我將試著坐在我的座位上。 我可以要求爸爸媽媽擁抱我。 在遊戲場,我可以決定玩盪鞦韆、溜滑梯,或是其他東西。
肯定句(affirmative sentence) 來強調一個觀點,指的是一個法律或規定 。 給兒童保證,讓其安心。通常緊跟在一個描述句、觀點句或指導句之後 。 例句: 大部分的人在點心後吃晚餐,這是一個好主意(強調一個重要的觀點)。 我會試著去把我的安全帶弄綁緊,這是非常重要的(遵從法律)。 廁所沖水的時候會有聲音,這是很平常的(保證)。 | 檢舉 |
|
|