教甄◆特殊教育專業題庫

【非選題】
1. Britton, Carr, Kellum, Dozier & Weil（2000）曾論及非後效增強（non-contingent reinforcement, NCR）與區別增強（Differential Reinforcement of Incompatible behaviors, DRI 或 differential Reinforcement of other behaviors, DRO）的差異之處。

請就自己的理解，說明何謂 NCR、DRI、DRO、DRA（12%）？

以一位自閉症學生玩口水的行為為例，說明如何使用這四種介入策略（12%）以及評析使用這些策略的優缺點（6%）。