主題:蒙特梭利/兒童中心

  幼稚園教學。創立兒童之家。蒙特梭利教學法。     教學預備環境：符合安全、真實、適合兒童尺寸。     一、兒童的進步不是取決於年齡，而是取決於能夠自由地觀看他周圍的一切。     二、當兒童還沒有發展起控制能力的時候，『讓兒童想幹什麼就幹什麼』是與自由觀念相違背的。     三、通過日常練習，兒童充滿了自信，但這並不意味著他已經變得完美了，而只是意味著他感覺到了自己的能力，而且躍躍欲試。     四、正常化是『全神貫注』於某件工作的結果。為此，我們必須提供『活動動機』，它們很合適兒童的興趣，因此它們能喚起他的高度注意。他們在這方面的成功取決於為既定目的服務的物體的使用，這對兒重的『心理秩序』也很有利。如果小心精確地使用它們，那麼這必將導致兒童的『動作協調』。     五、讓我用聽的，我隨後就忘了；讓我用看的，我就能記得住；讓我親身去做，我才能真正的了解。   六、孩子有自己學習的能力。