主題:教育行政研究典範
典範:可以模仿學習的範例,可以依循參照的模式 一.理性典範:本著理性主義,以演繹方式,邏輯實證態度進行資料分析,又稱自然科學研究, 量性研究 二.自然典範:本著現象學 ,已歸納方式,分析行為的主觀意義,又稱人文科學研究,質性研究 三.批判典範:強調現象背後的價值觀及與意識型態,進行價值批判,才能了解組織行為,重視弱勢族群群益與伸張社會正義 四.整合典範:本著系統理論,強調綜觀研究,系統內任何子系統均相輔相成
關鍵字:
人文科學研究、
批判典範、
整合典範、
理性典範、
自然典範、
自然科學研究、
質性研究、
量性研究、
典範、
教育行政研究典範