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阿摩：優良的傳統可以繼承，但是卓越的成就要自己創造
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(3671~3695)
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1(B).

90.教育基本法制定的主要目的為何？
(A)保障人民教育經費
(B)保障人民學習及受教育的權利
(C)配合國家教育政策的制定
(D)提昇師資素質強化教育內涵。



2(D).

依相關規定，學校教師之聘任除特殊者外，應經何種組織審查通過？
(A)教師會
(B)教師申訴評議委員會
(C)學校發展委員會
(D)教師評審委員會
(E)家長會。



3(B).

我國目前(九十二學年度)國民中小學教科書採取何種制度？
(A)自編制
(B)審定制
(C)統編制
(D)委外制
(E)放任制。



4(A).

26、從「課程」角度觀之，學校中的運動會、畢業典禮等是屬於
(A)非正式課程
(B)正式課程
(C)空白課程
(D)多餘課程。



5(B).

26.有關「形成性評量」的意義為：
(A)可區分學生的程度
(B)在學習過程中評量
(C)在學習結束後評量
(D)因此可稱為診斷性評量。



6(C).

21.教師參加與其教學相關的進修活動：
(A)只是義務
(B)只是權利
(C)是權利，也是義務
(D)不是權利，也不是義務。



7(C).

國民小學對於不適任教師的認定必需由哪一單位先認定？
(A)課程發展委員會；
(B) 教師會；
(C)教師評審委員會；
(D)教育局懲戒委員會。



8(A).

「人盡其才，各守本分；各行各業，並行不悖；社會在安定中求進步。」這種社會現象符合何種理論？
(A)結構功能論
(B)社會衝突論
(C)符號互動論
(D)有機比擬論



9(D).

10.為避免校園霸凌事件之發生，平日應與同學建立良好的互動關係，彼此尊重、相互 包容且有分寸。以下哪些態度可使霸凌遠離「我」？ (甲)要察言觀色(乙)保持冷靜(丙)冷靜處理:喊「停手」、「請你不要這樣對待同 學」等(丁)使用幽默，化解人際危機 (戊)告訴師長、朋友
(A)甲乙丙
(B)乙丙丁
(C)丙丁戊
(D)甲乙丙丁戊



10(D).

56. 學習結交朋友是學校輔導工作的那項輔導：
(A)教育輔導
(B)生涯輔導
(C)學習輔導
(D)生活輔導



11(C).

D. Stufflebeam提出的CIPP 評鑑模式，CIPP四個英文字母分別指的是什麼？
(A)成果評鑑、輸入評鑑、背景評鑑、過程評鑑
(B)輸入評鑑、成果評鑑、背景評鑑、過程評鑑
(C)背景評鑑、輸入評鑑、過程評鑑、成果評鑑
(D)成果評鑑、背景評鑑、輸入評鑑、過程評鑑。



12(C).

48.對於在教室中展示幼兒作品，下列何項做法較為適宜？
(A)幼兒作品應該擺放在幼兒手拿不到的地方，以免弄壞
(B)幼兒作品應放在訪客一入園就能看到的地方
(C)幼兒作品應該擺放在幼兒視線可及之處
(D)教室中應該維持整潔，最好不要放置任何幼兒作品。



13(B).

針對以下中西教育學者的主張或著作，何者為正確?
(A) 裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)提出「教育是為將來生活做預備」的主張
(B) 洛克(John Locke)提出「人心原似一張白紙，或一塊白板」的主張
(C) 蘇格拉底(Socrates) 著有「共和國」（Republic）一書
(D) 荀子主張人具有先天的理性



14(B).

一老師在教室跟學生說，若這節課班上同學都認真專心聽講，則下課前有五分鐘自由活動時間，此老師運用的是哪一概念？
(A) 行為塑造
(B) 普立馬克原則
(C) 相對立行為
(D) 代幣制度



15(B).

83.請問下列何者為專業學習社群最重要的精神？
(A)聯絡感情
(B)專業發展
(C)回應政令
(D)追求改革。



16(D).
X


在十九世紀歐洲，試圖將教育心理化，使教育能建立科學的基礎，並依心理學理論創立系統的四段教學法的學者是誰?
(A)斯賓賽(H. Spencer)
(B)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)
(C)赫爾巴特(J. Herbart)
(D)愛倫凱(Ellen Key)



17(C).

班度拉(Albert Bandura) 的社會學習理論，提示父母管教子女時多採用以下哪一方式?
(A)善用物質的獎勵
(B)善用精神的獎勵
(C)以身作則
(D)善用懲罰



18(D).

幼兒園實施科學探究教學最主要的目的是什麼？
(A)教導科學概念
(B)了解科學原理
(C)吸收科學知識
(D)從觀察與操作發現通則



19(B).

1. 主張人心初如白板，一切知識均來自於感覺與反省所得的經驗是
(A)康德
(B)洛克
(C)休莫
(D)杜威。



20(D).

3. 「學習者能體會與察覺自己的求知方法歷程」之現象稱為
(A)後設理解
(B)後設診斷
(C) 後設評鑑
(D)後設認知



21(A).

下列何者不是社會學習論的重要內涵？
(A)自我認同
(B)楷模學習
(C)觀察學習
(D)模仿學習



22(C).

小明雖然已經五歲，但如果在廚房看到蟑螂，總是大聲的叫『媽媽，趕快來這裡』，媽媽在別的地方回應說「哪裡啊？」，小明說「這裡嘛！」，此乃何種現象?
(A) 同化作用
(B) 調適作用
(C) 自我中心作用
(D) 運思期作用



23(D).

41.國民中小學九年一貫課程強調：
(A)處室本位
(B)中央本位
(C)地方本位
(D)學校本位 的課程發展



24(D).

9. 某位老師認為學生心中是一片白板，教育的重點在於提供系統、多樣化、有趣的教學素材，以豐富學生心靈。這位老師對學生心靈的想法最為接近：
(A)孟子
(B)康德( I. Kant)
(C)蘇格拉底(Socrates)
(D)洛克 (J. Locke)



25(D).

32. 下列何者是教學上運用前導組織(advance organizer)的主要功能？
(A)提升學生的學習動機
(B)建立學生的正確反應
(C)發展學生的問題解決策略
(D)建立新學習和既有知識之間的關連



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Jia-Jyun Gao 剛剛做了阿摩測驗，考了96分