今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-國小-阿摩線上測驗

阿摩：人因夢想而偉大，沒有夢想的人，就沒有人生

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-國小

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1(D).

1. 波迪爾(A. Bourdieu)強調透過家庭和學校教育所獲得的資產，尤其語言習慣、秉賦才能和學位頭銜等非物質的因素會影響學習成效。這是屬於何種概念？
(A)土地資本
(B)財務資本
(C)國家資本
(D)文化資本

2(B).

18.小孩子藉由看、摸、聞檸檬，並試嚐自己調製的檸檬汁來認識檸檬，這是布魯納(J. Bruner)所提出認知表徵發展階段哪一期的特徵？
(A)圖像表徵期(iconic representation)
(B)動作表徵期(enactive representation)
(C)符號表徵期(symbolic representation)
(D)意義表徵期(meaningful representation)

3(D).

20.楊老師在設計「環境教育」課程時，特別關注學科知識結構並配合學生認知發展，讓學生的學習逐漸加深加廣。請問，楊老師的課程設計屬於下列哪一種？
(A)融合課程
(B)核心課程
(C)活動課程
(D)螺旋課程

4(C).

31.下列對 (achievement motivation)的敘述，何者正確？
(A) 成就動機越低的人越努力避免失敗
(B) 越簡單的作業越能激發學習者的成就動機
(C) 學生的努力程度和成就動機的強度間有正相關
(D) 成就動機越高的學生越會認為成功與否操之他人

5(C).

49.下列有關「正向行為支持」的概念，哪一項敘述最為正確？
(A) 當學生表現良好行為時，即給予正向增強的支持
(B) 當學生表現不適當行為時，即撤除正向增強，以促使更多適當行為的出現
(C) 指導學生以適當的行為取代不當的行為
(D) 正向行為支持的理念，非常注重問題行為的處理策略

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pan剛剛做了阿摩測驗，考了100分