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阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆體育專業

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1(D).

14. 運動處方的設計原則，不包括下列哪個要素？
(A)運動型態
(B)運動頻率
(C)運動強度
(D)運動飲食。

2(E).

3.依據世界衛生組織(WHO)對兒童與青少年(5-17歲)每天身體活動建議量應至少達到中度身體活動多少分鐘？
(A)20分鐘
(B)30分鐘
(C)40分鐘
(D)50分鐘
(E)60分鐘

3(E).

12.小央為16歲的高中女生，在上體育課時，體育老師請小央至教育部體育署網站查詢體適能常模，以利課程進行。根據小央以自己性別與年齡為例，查詢的結果，何者有誤？
(A)60秒仰臥起坐要獲得金牌至少要做36次以上
(B)坐姿體前彎要榮獲銅牌至少要32公分以上
(C)立定跳遠要榮獲金牌至少172公分以上
(D)八百公尺跑走要榮獲金牌至少要4分03秒內完成
(E)立定跳遠要榮獲銅牌至少140公分以上

4(A).

13.以下何者是正確網球拍甜區之定義：
(A)振動節點、碰撞中心、強力中心
(B)質量重心、振動節點、碰撞中心
(C)質量重心、強力重心、擊球位置
(D)強力重心、擊球位置、揮拍位置
(E)擊球位置、揮拍位置、碰撞中心

5(C).

17.我國曾以Taiwan中華民國為代表團名稱所參加的兩次夏季奧林匹克運動會 (OlympicGames)分別是在下列哪一組年代？
(A)1956年墨爾本與1960年羅馬
(B)1960年羅馬與1964年東京
(C)1964年東京與1968年墨西哥城
(D)1968年墨西哥城與1972年慕尼黑
(E)1972年慕尼黑與1976年蒙特婁

6(E).

19.依據田徑2020-2021最新規則，基於田徑運動普遍性精神，任何款式的鞋子，要能在離比賽至少多久之前，能被任何選手在公開市場購買得到？
(A)半個月
(B)一個月
(C)二個月
(D)三個月
(E)四個月

7(D).

22.關於五人制棒球（Baseball5）的起源與規則，下列何者錯誤？
(A)由國際棒壘球總會（WBSC）自2017年為推廣棒球人口而改年創新推出
(B)球必須用手掌或拳頭擊出
(C)球必須在有效打擊線與圍牆間的界內區落地，否則打者出局
(D)兩隊在進攻上的交換，進攻方達到三個出局數則為一個半局，ㄧ場五人制棒球比賽為七局
(E)2022年列為青年奧運的正式項目

8(D).

24.體育教師在學期結束前，用來評量學生的運動技能表現稱為？
(A)標準參照評量
(B)形成性評量
(C)診斷性評量方式
(D)總結性評量
(E)評估性評量

9(A).

5.2022年冬季奥運的______項目,不但是睽違30年再有我國選手拿到参赛資格,更是史上首次有男、女選手同時取得參赛門票。
(A)滑雪
(B)滑冰
(C)雪
(D)雪車

10(D).

8. 「重理解的課程設計(Understanding by design)」提到課室中有四種常用的問題(Wiggins & McTighe, 2016)，在上足球課時，老師提出「進攻時我們要如何創造攻擊空間？」的問題讓同學回答，此問題是屬於：
(A)吸引式問題(questions that hook)
(B)誘答式問題(questions that lead)
(C)引導式問題(questions that guide)
(D)核心問題(essential questions)。

11(B).

10. 依動作時序特徵，跳高是屬於：
(A)分離性(discrete)
(B)系列性(serial)
(C)連續性 (continuous)
(D)操作性(manipulation) 動作技巧。

12(D).

13. 體育學科中心推動「體育學科課程地圖」，課程地圖是依照課程目標與課程內容的融貫連結，建構出具有系統性、層次性、完整性的學習進程，可以是課程關係概覽圖，也可以透過行事曆式的課程計畫，標示出學習內容，稱為體育課程行事曆，其發展的策略主要依循以下何者？
(A)建構式課程設計理念
(B)編序階層性發展理念
(C)探究創新性革新理念
(D)UbD-設計理解導向理念。

13(A).

18. 《十二年國民基本教育課程綱要－健康與體育領域》中，關於學習表現及未來升學皆以學習歷程檔案作為教學評量方式，但是該如何轉換為評分系統呢？
(A)運用評分尺規來轉換
(B)建立達成目標及檢核規準來轉換
(C)利用常模換算來轉換
(D)運用標準分數評分系統轉換百分等級或等第制。

14(C).

19. 透過回饋幫助學習者將注意力集中在運動技能的關鍵部分，下列哪一種回饋方式能顧及提供線索與建構心智歷程？
(A)結果回饋(knowledge of results, KR)
(B)外加回饋 (augmented feedback)
(C)自我口語回饋(self-verbal cueing)
(D)過程回饋(knowledge of performance, KP)。

15(D).

30. 下列運動現象不是牛頓第二大運動定律的考量？
(A)力量能使物體產生加速度，且兩者成正比
(B)測量物體慣性以該物體的質量而定
(C)考慮肌肉與骨骼對不同種類力量反應，如護具之研發
(D)跳遠、跳高之助跑。

16(A).

38. 手球比賽時守門員將對方射門的球碰觸自底線出界，應該判：
(A)擲守門員球
(B)原防守方擲界外球
(C)原進攻方擲角球
(D)原進攻方擲界外球。

17(D).

19. 對於動作學習的回饋（feedback）以下敘述何者為非？
(A) 回饋的功能包括提供訊息及提升動機
(B) 內在回饋是指技能表現的直接結果由學習者直接從感官獲得，不必其他特殊方法和設計
(C) 外在回饋是指人為因素對技能表現給予外在的訊息
(D) 表現獲知（knowledge of performance）是完成動作後，注視動作的目標，看到的結果

18(D).

37. 請問擁有下列高比例的哪一型肌纖維，會較有利於跳遠項目的運動表現？
(A) Ia 型
(B) Ib 型
(C) IIa 型
(D) IIｘ型

19(B).

27. 衝刺運動時，肌肉能量的使用狀況比較接近下列哪一選項？
(A)醣類、脂肪各半
(B)完全是醣類
(C)完全是脂肪
(D)醣類、脂肪、蛋白質各三分之一

最頂 ▬

完全正確!

13.

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Neo Tsai剛剛做了阿摩測驗，考了100分