【預告】5/13(一)起，第三階段頁面上方功能列以及下方資訊全面更換新版。 前往查看
阿摩：成功不僅要親眼目睹，還要有備而來
70分
(4 分28 秒)
模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2866~2875)
 繼續測驗
再次測驗 下載 下載收錄
1(D).

30.目前教育行政組織類皆採用科層體制(bureaucracy)模式，此一主張係由何人所提出？
(A)泰勒(F. W. Taylor)
(B)費堯(H. Fayol)
(C)葛立克(L. Gulick)
(D)韋伯(M. Weber)。



2(C).

65.下列何者較不符合學校本位評鑑的特徵
(A)重視實地與多元的評鑑方式
(B)重視學習歷程中的每個階段

(C)等同於內部評鑑
(D)強調多元的參與。



3(B).

58.學校裡使用代幣制，來做為班級經營的策略，是應用了哪一種學習原理？
(A)古典制約
(B)正增強
(C)負增強
(D)嫌惡制約



4(C).

弗洛伊德(S. Freud)的人格發展理論，居於人格結構中最上層，是在社會化過程中被塑造而成的是：
(A)本我
(B)自我
(C)超我
(D)大我 。



5(B).
X


教育部96年6月修正後的「學校訂定教師輔導與管教學生辦法注意事項」，裡面條文的規定，下列何者正確？
(A)只要家長同意、學生自願、金額不大，老師可以用罰款方式處罰學生
(B)管教就是對學生須導正之行為，只能實施各種有利之集體或個別處置
(C)教師輔導與管教學生，非有正當理由，不得為差別待遇
(D)有相當理由及證據顯示特定學生攜帶電動玩具到校，老師得搜查學生書包



6(A).

79.學習材料應該配合學生的心智發展階段以進行編排，這是何種心理學派的主張？
(A)認知心理學
(B)行為主義
(C)人本主義
(D)精神分析學派



7(B).
X


3. 依據柯特(J. Kotter)所提出的組織變革步驟，最後一個步驟為以下何者？
(A)建立危機意識
(B)溝通願景
(C)讓新作法深植於組織文化
(D)授權員工參與。



8(D).

24.目標的敘述包括對象丶行為本身丶行為結果丶行為情境丶行為標準，這是屬於何種目標的敍寫方式？
(A)分段能力指標
(B)單元教學目標
(C)教育目標
(D)行為目標



9(C).
X


11.下列哪一項非教師法第 17 條所規定教師所應負有的義務?
(A) 遵守聘約規定，維護校譽
(B) 參與學校招募新生之活動
(C) 依有關法令參與學校學術、行政工作及社會教育活動
(D) 積極維護學生受教之權益



10(D).

36. 張老師為了推廣食育，設定了知食、產食、佳食、惜食與享食等五大面向的教學活動，並邀請了農業專家入校教導學生如何種植蔬菜 外，並讓餐廳廚師教導學生料理蔬菜的方式。試問此類教學活動的安排與設計較適合哪一種教學法？
(A)合作學習法
(B)分組教學法
(C)設計教學法
(D)協同教學法



最頂 ▬
快捷工具

【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2866~2875)-阿摩線上測驗

minerva剛剛做了阿摩測驗，考了70分