教甄◆教育社會學自由測驗(難度:困難)-阿摩線上測驗

60分

模式:自由測驗
科目:教甄◆教育社會學
難度:困難

1(A).

班度拉(Bandura)認為自我效能的來源不包括下列何者？
(A)精熟經驗(mastery experience)
(B)自我概念(self-concept)
(C)社會說服(social persuasion)
(D)替代經驗(vicarious experience)。

2(A).

11、「多方面興趣」係由赫爾巴特(J.F. Herbart, 1778-1841)所創說的，其中在「對人本身的興趣」一類裡，不包括哪一種興趣？
(A)經驗方面
(B)個人同情方面
(C)社會方面
(D)宗教方面。

3(B).

45.莊老師在社會課講解「主流文化」的定義，接著比較主流文化與次文化的例子，幫助學生應用定義，最後提問：「火星文是主流文化嗎?你怎麼知道?」，這是採用以下何種教學法？
(A)探究教學法
(B)概念教學法
(C)直接教學法
(D)講述教學法

4(A).

2. 請問下列哪一個學習目標不屬於社會學習領域的範疇？
(A) 觀察並比較不同人生階段的異同
(B) 說明人口空間分佈的差異及人口遷移的原因與結果
(C) 蒐集人類社會中的各種藝術形式，並能進行美感的欣賞、溝通與表達
(D) 瞭解住家與學校附近環境的變遷

5(A).

31. 郭爾堡(Kohlberg)認為人的道德發展可以劃分為若干階段，因此國中學生最可能處於下列何種階段？
(A)尋求認可取向
(B)相對功利取向
(C)社會法制取向
(D)普遍倫理取向

教甄◆教育社會學自由測驗(難度:困難)-阿摩線上測驗

hilary剛剛做了阿摩測驗，考了60分