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阿摩：人生是可以逆轉勝的
40分
(1 分14 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目
難度:簡單
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1(D).

31.老師看見小平穿外套需要幫忙時，就靠近小平，忍住暫不給予 協助並且期待的看著他，教師等待他至少5秒鐘給予回應的機 會，如果小平從溝通卡中指著「要幫忙」的圖片，教師則提供 其所需要的協助。請問以上是運用什麼策略？
(A)直接教學
(B)間接教學
(C)結構化教學
(D)自然時間延宕



2(B).
X


23.進行語言評量時，施測者刻意說：「小華很喜歡去做功課，像 是打籃球、跑步和跳繩」，並要求受試者更正不當的詞彙。此 較屬於下列哪一種評量？
(A)語意評量
(B)語用評量
(C)語音評量
(D)語法評量



3(C).

28.交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗 (A.Brown)提出，其目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這 種教學方法所教的閱讀理解策略？
(A)摘要(summarizing)
(B)澄清(clarifying)
(C)瀏覽(reviewing)
(D)提問(questioning) 



4(C).
X


28.根據「高級中等教育法」，國立鳳山高級商工職業學校是由哪一單位核定 設立之？
(A)中央主管機關核定
(B)直轄市主管機關核定
(C)縣(市)主管 機關核定
(D)以上皆非。



5(A).
X


22.以下哪一個選項，不會是《論語》所載的「為學」之道？
(A)日知其所亡，月無忘其所能
(B)知之為知之，不知為不知
(C)道之以德，齊之以禮
(D)敏於事而慎於言，就有道而正焉



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教甄◆教育專業科目自由測驗(難度:簡單)-阿摩線上測驗

黃芃剛剛做了阿摩測驗，考了40分