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阿摩:沒有目標的人,永遠為有目標的人努力。
60
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(43 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2014難度:(1971~1975)
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1(B).
23. 確認文章中隱含的觀點是屬於 2001 年版布魯姆認知領 域教育目標的哪個層次?
(A)評鑑
(B)分析
(C)應用
(D)瞭解
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2(B).
17. 「實驗教育三法」通過後,各地實驗學校、團體、機構增設,實驗學校的課程 可以不受課綱限制,因此也發展出多樣的課程模式。以下何者為公辦民營小學 的特色?
(A)學制、課程依照政府政策、國定課綱標準訂定。
(B)教育行政機關與民間團體簽訂合約,政府負擔大部分的教育經費。
(C)學費由民營單位訂定之。
(D)教師聘任來源需透過公辦教師甄試和參與縣市介聘。
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3(B).
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5.依照「十二年國民基本教育課程綱要總綱」「實施要點」規定,各領域課程設計應適切融入各項重要議題。請問下列何 者不是總綱實施要點規範的議題?
(A)戶外教育
(B)生涯規劃
(C)多元文化
(D)媒體教育。
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4(C).
69. 第一位提出科學管理,後世尊稱其為「科學管理之父」是以下何人?
(A)韋伯(M. Weber)
(B)路徳(M. Luther)
(C)泰勒(F. W. Taylor)
(D)費堯(H. Foyal)。
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5(B).
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44.張老師運用學生自製摘要表及自繪樹狀圖來幫助學生記憶學習內容,此較符合記憶術的何種編碼策略?
(A)互動化
(B)精緻化
(C)組織化
(D)意元集組化。
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【非選題】
一、請說明學習共同體的理論基礎、學生共同學習機制及其以學生為中心的教學 模式。在東華大學附設實驗小學,您將如何運用學習共同體進行教學?為什 麼?
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小2024~2014難度:(1971~1975)-阿摩線上測驗
europe剛剛做了阿摩測驗,考了60分