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阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造
85分
(2 分30 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(B).

51.Freud(1933)認為將潛意識有目的之遺忘，因為壓抑而不易記起，一旦病人記起這類事件，將能降低因壓抑記憶所引起的焦慮感覺和適應不良，他稱這種過程為什麼？
(A)因病獲益(gainbyillness)
(B)洗滌(catharsis)
(C)我向思考(autisticthinking)
(D)現實治療(realitytherapy)



2(C).

69、中國清朝張之洞倡導的中學為體西學為用中的西學指的是什麼？
(A)文行忠信
(B)禮樂書數
(C)法制技藝
(D)太空科技



3(C).

73.張老師原本開一輛五年的中古車上班，上星期買了一台進口新車，他的同事看到都好羨慕，他則滿臉得意且滔滔不絕地向好奇的同事，介紹新車的性能。若以馬斯洛(Maslow)的需求層次論觀之，張老師買車的目的主要在追求何種需求的滿足？
(A)安全需求
(B)社會需求
(C)自尊需求
(D)自我實現需求



4(E).有疑問
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58.在不影響教學的情況下鼓勵教職員進修、塑造分享信任的學校文化等
(A)動盪領導
(B)香蕉皮領導
(C)後英雄式領導
(D)授權賦能領導
(E)建構式領導



5(D).

8.教師與學生共同訂定生活公約，並妥善指導學生自治活動，藉以培養學生民主生活的習慣與知能，此種作法最合乎下列哪一項教學原則的精神？
(A)準備原則
(B)同時學習原則
(C)自動原則
(D)社會化原則



6(B).

Hargreaves與Macmillan認為中學教師間存在著「巴爾幹文化」（Balkanized culture），此文化具有四種特性，是哪四種？
(A)高滲透性、知識即私產、低持久性、身份認同
(B)政治性錯綜、高持久性、個人認同、低滲透性
(C)角色統整、刻板印象、抗拒變革、中滲透性
(D)高忠誠性、低聚集性、高私密性、高滲透性



7(A).

70.「引導學生的舊經驗，以作為學習的基礎」此屬於Herbart五段教 學法的哪一步驟？
(A)預備
(B)提示
(C)應用
(D)比較



8(C).

泰勒(FrederickTaylor)主張的科學管理原則認為，員工的工作習慣過於依賴下列何種原則，應予改變？
(A)例外法則
(B)調適法則
(C)經驗法則
(D)科學法則。



9(B).

在1996年提出「學習:內在的財富」報告書的組織是:
(A) OECD
(B) UNESCO
(C) European Union
(D) The World Bank



10(D).

5. 「小說中的中心人物，往往被作者以誇張的筆法，特 別突顯出其性格者」，此為奧波特（Allport）所主張 何種人格特質？
(A)中心特質
(B)次要特質
(C)表面特質
(D)首要特質。



11(B).

92.請問下列何者最能說明教育的意義？
(A)教導
(B)理解
(C)訓練
(D)說服



12(D).

88. 「使學生將所學之有系統的經驗和觀念應用於日常生活中。」 這是指赫爾巴特（J. F. Herbart）階段教學法的哪一個步驟？
(A)明瞭
(B)聯合
(C)系統
(D)方法



13(D).
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76.王老師想知道學生常看的課外書中，蘊含的性別歧視有多嚴重，他挑出圖書館中學生借閱率最高的三本書進行研究，請問何者研究方法最適合回答他的研究問題？
(A)個案研究法
(B)內容分析法
(C)調查研究法
(D)行動研究法



14(B).有疑問

1. 以下有關我國「高級中等教育法」內容之敘述，何者錯誤？
(A) 最後生效日期為民國 103 年 8 月 1 日
(B) 高級中等學校分為普通、高職、綜合與單科 4 種類型
(C) 高級中等學校應採以免試入學為主之多元入學方式招生
(D) 私立高級中等學校學生不適用免納學費之規定



15(D).

62. 陳老師應用 Edward de Bono 提出的「六頂思考帽」創意思考技法，引導學生在面對情境 時能從多角度思考問題，其中思考「我們的機會在哪裡？還有哪些可行的方法可以讓活 動辦得更成功？」這是屬於以下何種思考帽的想法？
(A) 黑色思考帽
(B)綠色思考帽
(C) 藍色思考帽
(D)黃色思考帽



16(A).有疑問
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10.根據 Urie Bronfenbrenner 的生態學模式來看，家庭，學校，及同儕，請問這是屬於那個系統？
(A)中系統
(B)微系統
(C)巨系統
(D)外系統



17(D).

39. 依據公職人員利益衝突迴避法之規定，下列敘述，何者正確？
(A)所稱公職人員，指民意代表及具有公務員身分之人員
(B)公職人員之三親等以內親屬
(C)所稱利益，指財產上利益，不包括非財產上利益
(D)公職人員知有迴避義務者，應停止執行該項職務，並由職務代理人執行之。



18(B).有疑問

6. 謝老師在課堂上向志明提問：「如果目前臺灣電力供應嚴重不足，你覺得未來能源政策可如何 規劃與發展？」這是屬於下列哪一種問題類型？
(A)內容導向問題。
(B)過程導向問題。
(C)結果導向問題。
(D)未來導向問題。



19(C).

12. 就豪爾（Hall）、瓦勒司（Wallace）、及唐賽特（Dossett）等人所提出的「關注本位的採用模 式」，其主要關切課程發展與設計中的哪個面向的問題？
(A)課程目標。
(B)課程組織。
(C)課程實施。
(D)課程評鑑。



20(C).有疑問

21. 下列何者為〈十二年國民基本教育課程綱要-總綱〉中所揭示的課程目標？
(A)全人教育。
(B)成就每一個孩子—適性揚才、終身學習。
(C)啟發生命潛能。
(D)自發、互動、共好。



21(A).有疑問

18.隨著各類資訊網路科技的盛行，對學校教育也構成影響。下列有關「後現代主義」對於科技的 想法，何者有誤？
(A)導致「社會過度整合」現象。
(B)導致「教育商品化」現象。
(C)導致「真實已經死亡」現象。
(D)導致「人性客體化」現象。



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