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阿摩:每天都要比昨天更進步
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(B).
55. 認知取向學習論在教學設計上應用的敘述,下列何者正確? 甲、重視組織學習架構 乙、引導學習者注意力 丙、強調從事工作分析 丁、建構有意義的策略
(A) 甲乙丙
(B) 甲乙丁
(C) 甲丙丁
(D) 乙丙丁
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2(C).
50()奶奶錄下安安許多第一次出現的動作,不過忘了記下日期。請就下列動作,協助奶奶排出正確的順序。何者正確? 甲、會一頁一頁翻著厚頁書 乙、會一隻手同時撿起兩個小東西 丙、會一腳一階的上下樓梯 丁、會拍手 戊、會仿畫X
(A)乙→丁→甲→戊→丙
(B)乙→丁→戊→丙→甲
(C)丁→乙→甲→丙→戊
(D)丁→甲→乙→丙→戊
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3(B).
39. 幼兒園老師常為了顧及公平性製作學習單,讓全班每位幼兒都在學習單畫下心情或想法。然而某位教育家卻提出孩子的一百種語言的教育模式、主張幼兒應有各種不同的表達方法。下 列關於這個觀點的敘述,請選出所有正確之敘述?甲.提出這個觀點的是瑞吉歐教學創辦人羅里斯・馬拉古齊(Loris Malaguzzi)。乙.主張提供給幼兒自然的環境,越少的人工素材越好。 丙.主張幼兒具有主動建構知識的能力。 丁.該教學取向具有學習區自由探索與遊戲時間。
(A)甲乙丙
(B)甲丙丁
(C)甲乙
(D)乙丙
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sw.wu剛剛做了阿摩測驗,考了100分