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阿摩:簡單的事重覆做,就會是專家; 重覆的事用心做,就會是贏家。
100
(17 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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1(B).

3 [+響音(sonorant), +舌面(coronal), +有聲(voiced)]所描述的語音是下列何者?
(A)/d/
(B)/n/
(C)/s/
(D)/z/


2(A).

7 根據大多數的華語語音發展研究,有關華語聲母習得的敘述,下列何者正確?
(A)三歲前兒童習得的聲母以鼻音和塞音為主
(B)大多數五歲兒童可正確說出捲舌音
(C)多數的聲母是在五歲至六歲之間習得
(D)送氣音較不送氣音的發展為早


3(B).

13 葉治療師選用國內語音評估工具之考量,下列敘述何者最不合適?
(A)「華語兒童構音與音韻測驗」可進行可刺激性測試
(B)「學前兒童語言障礙評量表」可對照語音常模
(C)「國語正音檢核表」可診斷子音錯誤情形
(D)「華語構音/音韻臨床測驗工具」可用來蒐集連續語音樣本


4(C).

32 關於口吃者的左右腦側化功能,下列敘述何者正確?
(A)口吃者左腦功能強過右腦,因此不流暢發生與左右腦功能無關
(B)左利的口吃者較右利的口吃者為多,表示口吃者的左右腦工作分配異常
(C) Weber-Fox 等人(2004)研究中,口吃者右腦參與音韻判斷多於左腦
(D) Weber-Fox 等人(2004)發現口吃的不流暢是因左腦過度活躍干擾右腦


5(A).

43 下列何者不是 Guitar(2019)針對臨界口吃階段(borderline stuttering)的治療建議?
(A)此階段的個案介入適合使用超級流暢技巧(superfluency)
(B)降低父母對兒童不流暢的焦慮,可減輕此階段兒童的說話壓力
(C)訓練父母以接納的態度回應兒童於不流暢發生時的挫折感
(D)此階段兒童於介入後,大部分可達自發性流暢(spontaneous fluency)


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Shan Chuang剛剛做了阿摩測驗,考了100分