教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

96分

(1 分58 秒)

模式:自由測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)
難度:隨機

1(A).

7.今天小美的國小老師利用導師時間，請學生發表自己對於學習的想法。成績優秀的小美說：「學習的目的就是要考到好學校，將來才能有好的職業和好的生活。從小爸爸就要我用功讀書、將來當醫生，繼承他的衣缽，所以我要像哥哥ㄧ樣爭取好成績、考進醫學院，讓大家都稱讚。」小美的發言顯示她較可能具有下列何種認同狀態與目標導向？
(A)早閉型認同、表現目標導向
(B)早閉型認同、精熟目標導向
(C)定向型認同、表現目標導向
(D)定向型認同、精熟目標導向

2(D).

9.學校組織變革過程中，下列哪一項是教師增能賦權(empowerment)受到重視的主因？
(A)可強化教師形象，加速教師分級
(B)可彰顯教師的權力，強化學校自籌經費的能力
(C)可強化教師之多元能力，較有機會找到非教職的工作
(D)可讓教師擁有更多專業自主權，參與校務及教學的革新

3(C).

父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者
(A)社會變遷
(B)社會流動
(C)社會階級再製
(D)教育機會均等

4(C).

「虎媽」一詞來自一位華裔美國學者的育女經驗，表達出東方父母以較嚴格的方法，督促兒女努力向學。下列何種教育或教學隱喻，與「虎媽」式的教育理念較不相同？
(A)塑造
(B)雕刻
(C)扣鐘
(D)鑄劍

5(D).

3.玲君是一位音樂教師，她在進行音樂教學時，除強調音樂知識和技能的學習外，並注重經由音樂來提高學生審美的心境，變化學生的氣質，使學生的理性和感性能夠和諧的發展，以培養學生健全的人格，這種教育是屬於下列何種領域？
(A)德育
(B)智育
(C)群育
(D)美育

6(D).

35.下列何者是功績主義(meritocracy)的特色？
(A)機會和資源的競逐不是一種普遍權利
(B)精英份子不能享有較高的酬勞與地位
(C)職業地位的分配基於依屬關係(ascription)
(D)以能力和成就作為階層化的指標

7(D).

7.小麗喜歡電腦遊戲，而金錢可以買遊戲軟體。如果媽媽以發獎金做為鼓勵小麗用功的誘因，此時獎金的性質為何？
(A)負增強物
(B)原級增強物
(C)活動增強物
(D)次級增強物

8(D).

22.呂老師每天向學生們講一則孝行典範的故事，使學生能理解「孝敬」的重要，以及什麼是適當的「孝敬」行為，並要求學生在聯絡簿中記錄其在日常生活中如何實踐「孝敬」。呂老師的做法較接近下列哪一種倫理學的德育原則？
(A)效益論
(B)義務論
(C)動機論
(D)德行論

9(B).

19.下列有關社會階層化概念的敘述，何者正確？
(A)功能論者認為社會分工、職位分類，有利社會控制
(B)衝突論者批評社會階層化是因為權力與利益分配的結果
(C)功能論者認為社會各階層的成員，應享有相同的聲望與尊崇
(D)衝突論者認為中下階層成員的集體意識，必然會隨著時代的進步而覺醒

10(A).

20.下列何者不會是存在主義教育哲學的內涵？
(A)教學方法強調理性思考與認知
(B)課程內容重視情感教育與生命教育
(C)強調師生之間是「我-汝」(I-Thou)關係
(D)主張教育在於幫助個人對自己的人生作出抉擇並自我負責

11(C).

2. 十二年國民基本教育課程綱要中，提出學生須具備三面向九大項之核心素養，請問下列何者非三面向九大項中之「三面向」之一？
(A)自主行動
(B)溝通互動
(C)適性揚才
(D)社會互動

12(A).

22.某校的決策過程大多是顧及不同立場教師之間的爭執，經利益折衝後做出決定。該校行政決策較屬於下列哪一種模式？
(A)政治模式(Political Model)
(B)直覺模式(Intuitive Model)
(C)垃圾桶模式(Garbage Can Model)
(D)漸進模式(Incremental Model)

13(D).

33.學校的性別平等教育委員會共有 15 位委員，根據「性別平等教育法」，此委員會至少應有幾位女性委員才符合規定？
(A)5 位
(B)6 位
(C)8 位
(D)10 位

14(D).

老師使用小老師制度來提升學生的學習效果。這種做法比較接近下列哪一個概念的應用？　
(A)行為塑造(shaping)　
(B)漣漪效應(ripple effect)　
(C)前導組體(advance organizer)　
(D)可能發展區(the zone of proximal development)

15(D).

3.王老師教數學時要求嚴格，經常斥責學生，導致學生變得不喜歡數學課。這種現象可用下列何種原理解釋？
(A)漣漪效應(ripple effect)
(B)替代學習(vicarious learning)
(C)操作制約(operant conditioning)
(D)古典制約(classical conditioning)

16(C).

92. 國際學生評估計畫(PISA)中,對學生全球素養的衡量不包含下列何者?
(A)考察學生在不同文化中合宜有效參與的程度
(B)希望學生能研究具有地方、全球和文化意義的問題
(C)評量學生進行國際交流所需的外語能力
(D)著眼於學生是否理解和欣賞他人的觀點和世界觀

17(B).

17.依據帕森思(T. Parsons)的看法，傳統教師主張完整人格的教育；現代教師重視選擇功能，要學生能學以致用。這屬於下列何種對比模式？
(A)成就對歸因
(B)廣布性對專門性
(C)普遍性對獨特性
(D)自我導向對集體導向

18(D).

84. 何者不是近年主要教育政策？
(A)自造者教育
(B)閱讀教育
(C)海洋教育
(D)增進教育

19(B).

小雄能夠快速地運用舊有的經驗來解決新奇的數學問題。根據史坦柏格(R. Sternberg)的智力三維論，小雄下列哪一種智力表現較突出？
(A)分析
(B)創造
(C)脈絡
(D)內省

20(C).

18.根據「專業特質論」的觀點，中小學教師工作的專業性，比不上律師、醫師、工程師等。這是因為教師工作較缺乏下列哪一種專業特質？
(A)專門的知識與技能
(B)長期的專門訓練
(C)集體協商權
(D)服務重於報酬的精神

21(A).

6.「十二年國民基本教育課程綱要總綱」強調素養導向，重視學生在學校內所學習到的課程內容能應用在不同的脈絡情境，也就是產生學習遷移，並希望學生能產生創新的想法。這樣的理念比較接近卡泰爾(R. Cattell)智力理論的哪一種智力？
(A)流動智力
(B)組合智力
(C)晶體智力
(D)脈絡智力

22(D).

24.英國「公學」(public school)是屬什麼性質的學校？
(A)公立寄宿教育學校
(B)讓平民子弟就讀之免費學校
(C)實施義務教育的小學
(D)為傳統的私立貴族學校 2

23(C).

23.依據現行《性別平等教育法》規定，學校應於受理申請或檢舉後完成調查，必要時，得延長之，調查時間最晚應於幾個月之內完成？
(A)二個月
(B)三個月
(C)四個月
(D)五個月

24(A).

39-40 為題組閱讀下文後，回答 39-40 題。小智是 5 年級的小學生，他規劃在暑假 8 月份每天閱讀 2 小時，目標是閱讀完 10 本書。開始閱讀後，小智發現自己閱讀科學類書籍時會有較大的困難。到 8 月中旬，他發覺自己可能無法達成目標，因此向老師求助。老師發現小智選擇的閱讀書籍難度太高，於是推薦 10 本參考書單。在老師的引導下，小智順利完成自己設定的目標。
【題組】39.小智能妥善應用自己的知識，順利解決問題以達成目標的歷程，較適合用下列何種概念來解釋？
(A)後設認知
(B)自我探索
(C)發現學習
(D)觀點取替

25(C).

35-36 為題組閱讀下文後，回答 35-36 題。某大學師資培育中心的學生一起談論最近的實驗教育議題。甲同學：「高級中等以下教育階段非學校型態實驗教育實施條例」可以提供現在流行的「在家教育」的法源依據乙同學：實驗教育法案通過之後，公立學校更可以發展特色與彈性教學丙同學：實驗教育相關法案已經在民國 105 年公布丁同學：這應該有助於保障學生學習權及家長教育選擇權
【題組】 35.以上哪一位同學的說法錯誤？
(A)甲同學
(B)乙同學
(C)丙同學
(D)丁同學

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教師檢定(教檢)◆中等學校◆教育理念與實務(舊名：中等學校教育原理與制度)自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

許英輝剛剛做了阿摩測驗，考了96分