今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

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阿摩：患難生忍耐，忍耐生老練，老練生盼望，盼望不至於羞愧

100分

(5 秒)

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(A).

36. 下列何者不是融合教室課程調整（curriculum modification）類型的「隱性支持」策略？
(A)對於精細動作有困難、難以抓握色筆的幼兒，老師在色筆的筆管上捆包泡棉膠。
(B)早晨點點名時間，老師將害羞而無法主動參與的幼兒，安排在最後發表，使其模仿其他幼兒行為，進而成功參與活動。
(C)有系統的規劃活動內容，增進學習動機。
(D)為改善幼兒午睡起床後不喜歡吃點心的低落情緒，老師將起床後的活動順序調整為：「起身走動拿取物品、收拾書包，拿取餐具吃點心」。

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