今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

阿摩：多做阿摩測驗，減少紙張列印愛地球!

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

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1(A).

32. 「科學管理學派」是「科學實證時期」的代表學派之一。有關「科學管理學派」的行政特徵，下列何者有誤？
(A) 致力於將工作過程與事項進行合併
(B) 每個成員皆有明確而適性的工作
(C)運用科學方法找出管理及工作的最佳方法
(D) 實施「按件計酬」原則

2(B).

15. 為配合素養導向的課程與教學變革，A老師認為應多給學生能動手做的機會，教師儘量不介入，期能符合學習者中心之精神。因此，在自然科學課堂中嘗試只給學生概要的實驗變項說明，教學不再隨著僵化的實驗步驟進行，而是讓學生透過探究與討論等方式找出變項關聯並實驗設計，並應鼓勵對結果保持開放性，強調任何的結果都有可能性。若從教育規準的角度來檢視A老師的教學，這樣的教學想法可能造成的問題會是？
(A)價值性問題
(B)認知性問題
(C)自願性問題
(D)規範性問題

3(B).

42.有關非正式組織之正面功能，以下敘述何者不正確？
(A)提醒管理者應做謹慎的規劃與行動
(B)降低成員角色衝突
(C)對正式組織產生制衡作用
(D)提供成員情緒發洩的管道

4(A).

1. 張老師想要初步瞭解班上學生的數學程度，以便做為分組之用，張老師可以採用何種教學評量？
(A)安置性評量
(B)診斷性評量
(C)形成性評量
(D)總結性評量

5(D).

5. 以下何者不是盧梭的教育觀點？
(A)自然環境有利兒童成長。
(B)感官經驗重於文字教學。
(C)兒童時期理性未萌。
(D)兒童就是縮小版的大人。

6(A).

18. 如果說一個人仍未能知之，因其無法看見可能的對象或主題，故不可能知。相反的，若其已能知道或明白，自然就無須再探求。面對學習的弔詭，蘇格拉底（Socrates）認為可以下列何種方法來解決此一矛盾？
(A)回憶
(B)歸納
(C)想像
(D)綜合

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