今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-阿摩線上測驗

阿摩：成功和失敗最大的差別在於想法。

92分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(A).

41. 李老師與班上同學訂定學習契約書，允許學生自己設定學習目標與訂定學習計畫。請問此一作法主要應用了哪一學派的學習理論？
(A)人文學派
(B)行為學派
(C)心理分析學派
(D)認知學派

2(A).

12. 下列對於教育社會學研究方法的敘述，何者正確？
(A)規範性的研究方法是建立在哲學思辯基礎之上
(B)實證性的研究方法是建立在質性探索基礎之上
(C)規範性的研究過程重視實證性取向
(D)實證性的研究過程偏向哲學性

3(C).

14.根據「教師申訴評議委員會組織及準則」之規定，下列敘述何者錯誤？
(A)教師申訴評議委員會會議以不公開為原則
(B)評議時，得經委員會議決議邀請申訴人、關係人、學者專家或有關機關指派之人員到場說明
(C)申評會應自收到申訴書之次日起十五日內，以書面檢附申訴書影本及相關書件，通知為原措施之學校或主管教育行政機關提出說明
(D)申訴人或代理人得向申評會請求閱覽、抄錄、複印或攝錄有關資料或卷宗，或預納費用請求付與繕本、影本或節本。

4(D).

31.有一位老師只要看到班上學生幫助他人時，就立即給予讚美，結果發現班上學生越來越喜歡幫助他人了，請問此反映了何種學習原理？
(A)行為學習之刺激取代
(B)人本學習之刺激取代
(C)認知學習之後效增強
(D)行為學習之後效增強。

5(C).

51. 學校進行測驗編製，其所依據的理論考驗效度，此效度稱為下列何者？
(A)表面效度
(B)內容效度
(C)建構效度
(D)效標關聯效度

6(D).

39. 以下有關阿德勒(Alder)學派對於「社會興趣」的論述，何者正確？
(A) 社會興趣反映出個體在生涯發展中的興趣
(B) 社會興趣是公民導向的，顯示出個體想要發展的社會權力
(C) 社會興趣是個體想要與他人產生關係、得到安全感的傾向
(D) 個體的社會興趣是衡量心智健康以及正向改變潛力的指標

7(C).

24.排除生理因素影響，造成國小高年級學童閱讀理解困難最主要因素為何？
(A)識字量不足
(B)後設認知能力較差
(C)相關背景知識不足
(D)閱讀流暢性過低。

8(A).

44.依據《高級中等以下學校特殊教育班班級及專責單位設置與人員進用辦法》，教師助理員及特教學生助理人員，每年應接受學校(園)或各級主管機關辦理幾小時以上之在職訓練？
(A)9 小時
(B)18 小時
(C)36 小時
(D)54 小時。

9(D).

56.老師上課問小華問題，小華發脾氣，老師就移除掉他喜歡的增強物，隨著時間越久，當老師問問題時，小華發脾氣的次數降低了。請問這是什麼後效關係？
(A)正增強
(B)負增強
(C)正處罰
(D)負處罰。

10(B).

59.吳老師要為特教班學生，擬定功能性動作訓練和社會技巧領域的個別化教育計畫的學年教育目標，下列有哪些建議是適當的？
(A)在功能性動作訓練領域，要參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點
(B)在社會技巧領域，要參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點
(C)兩個領域都要參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點
(D)兩個領域都無須參照學生的生理年齡選擇適合的學習重點。

11(C).

78.在閱讀教學時，要強化學生對於文章內容，能養成自我預習、設定目標、深入思考、最後能提出問題的能力，教師可優先指導學生下列何種閱讀策略？
(A)Think-Pair-Share
(B)ORID
(C)KWLQ
(D)APA。

12(D).

22. 緣於當前社會諸多現象所引發的影響，小芸老師認為生命教育的實施有助於學生真誠面對自己、接納自己，因此在課程中教導學生有關什麼是「我」？「我」是誰？「我」與「我的身體」、「我的心理」、「我的理性」、「我的感性」等的關係與差異等內容。這些學習內容比較接近＜十二年國民基本教育課程綱要綜合型高級中等學校綜合活動領域生命教育＞中的哪種學習重點類別：
(A) 終極關懷
(B) 靈性修養
(C) 哲學思考
(D) 人學探索

13(C).

7.依據十二年國民基本教育課程綱要之規定，以下何者並非各領域課程應適切融入的十九項重大議題？
(A)多元民族教育
(B)性別平等教育
(C)能源教育
(D)國際教育。

14(B).

19.依《國民小學及國民中學常態編班及分組學習準則》之規定，國小五年級需重新編班者，以下何者並非可採用之編班方式？
(A)測驗成績高低順序以 S 型排列
(B)依學生前學期總成績平均分配
(C)公開抽籤
(D)電腦亂數分配。

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13.X

12.

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rainkate剛剛做了阿摩測驗，考了92分