近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗

阿摩：言教不如身教，身教不如境教

100分

(31 秒)

模式:近期錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)

繼續測驗

再次測驗下載

下載收錄

1(D).

13.下列有關運用課程組織原則來實施課程的敘述，何者屬於統整性原則？
(A)用多元智能來檢視每週課程中八大智能的比重之適當性
(B)這個月在教室中陸續提供穿洞板教具、以塑膠針穿毛線在紙上縫出圖形、以針縫製小手帕或小布袋等操作活動
(C)選擇先教幼兒辨識1元、5元及10元硬幣，再教導幼兒了解不同面值硬幣相互兌換的規則，之後讓幼兒練習彼此兌換錢幣
(D)透過「請媽媽來小熊班作客」的活動，引導幼兒討論接待方式、計算人數、繪製邀請卡、製作點心、設計節目、分工合作並於每次接待活動後進行檢討改進

2(D).

下列有關統整性課程設計的敘述，何者正確？甲、統整性課程與多學科課程是相似的觀點乙、有些活動可以同時促進二個或三個以上概念的探索丙、課程設計始於確認中心主題及須精熟的內容與技能丁、統整性課程以幼兒有興趣的問題開始，以概念統整各領域活動
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁

3(D).

6.教師希望營造有助於幼兒發展歸屬感和自主的環境，下列哪一項做法較合宜？
(A)在牆面上張貼「好寶寶」的次數排行榜
(B)提供的教具均以幼兒個別操作為主
(C)提供幼兒獨處的隱密空間
(D)每位幼兒都有自己的貯物空間

最頂 ▬

快捷工具

題目

完全正確!

近期錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名：幼兒園課程與教學)-阿摩線上測驗

Joy Hsieh剛剛做了阿摩測驗，考了100分