近期錯題測驗-教保員◆幼兒發展與教保概論-阿摩線上測驗

阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造

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模式:近期錯題測驗
科目:教保員◆幼兒發展與教保概論

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1(B).

1()下列哪一項工具可讓來自泰國或越南等新住民家長評估自己孩子的認知學習、粗大動作、精細動作、語言溝通、社會適應以及情緒的發展？
(A)0歲至6歲兒童發展篩檢量表
(B)臺北市學前兒童發展檢核表
(C)學齡前兒童行為發展量表
(D)嬰幼兒綜合發展測驗

2(B).

2()幼兒園教師認識常見的幼兒疾病是重要的。下列敘述何者錯誤？
(A)結膜炎又稱紅眼症，是由直接或間接接觸而傳染
(B)破傷風是由病毒傳染，幼兒會顯現肌肉痙攣和僵硬
(C)A型肝炎是由糞口途徑傳染，但幼兒少見黃疸現象
(D)手口足病會發燒，嘴或臉有水泡，手和掌會出現皮疹

3(A).

3林老師帶領中小班幼兒的例行性活動(routineactivities)時，經常會先說明待會兒要幼兒自行完成的事項，然後再以「1.上廁所，2.洗手，3.拿餐袋。」提醒幼兒。林老師運用哪種記憶策略？
(A)複誦(rehearsal)
(B)回憶(recall)
(C)再認(recognition)
(D)再建構(reconstruction)

4(D).

4()羅斯巴特(M.K.Rothbart)從情緒調節觀點界定氣質，並探究幼兒氣質對於孩子未來行為的發展。請問她認為氣質可分為哪三個高階因素？
(A)外向性、負向情感、執行功能
(B)外向性、正向情感、執行功能
(C)外向性、正向情感、努力控制
(D)外向性、負向情感、努力控制

5(B).

6()下列哪一項關於孩子發展的論述是正確的？
(A)媽媽將西瓜切成兩半，小華說：「媽媽，你把西瓜變多了」，表示孩子已具有保留概念
(B)幼兒情緒與腦部的杏仁核有關，因為它可以幫助我們產生情緒，儲存與情緒有關的記憶
(C)小孟分別用不同的語法對班上幼兒解釋如何玩呼拉圈，這是顯示小孟在語意上的發展
(D)老師每天以閃示卡教幼兒單字，給很多刺激以增加他腦部的突觸。突觸的增加可以讓孩子們更聰明

6(B).

11()教保服務人員可以透過引導幼兒，在日常中培養自我照顧與生活自理能力。下列何者無關於健康相關的課程目標中的「熟練並養成健康生活習慣」？
(A)幼兒能選擇新鮮、安全與均衡的飲食嗎？
(B)幼兒使用清潔工具整理環境，能維持平衡的動作嗎？
(C)幼兒能辨別安全距離避免意外傷害嗎？
(D)幼兒騎乘單車會戴安全帽嗎？

7(C).

13()有關我國托育及教育主管機關的敘述，何者有誤？
(A)托嬰中心的中央主管機關為衛生福利部社會及家庭署，在地方為直轄市、縣(市)政府社會局(處)管轄
(B)幼兒園的中央主管機關為教育部
(C)兒童課後照顧服務班與中心的中央主管機關為衛生福利部社會及家庭署
(D)幼兒園在地方為直轄市、縣(市)政府教育局(處)管轄

8(C).

14()柯老師帶著中班幼兒在戶外進行體能活動，一開始先排好5個三角錐以固定距離呈一直線，之後覺得距離太近，又把5個三角錐拉開。小雄問：「老師，你為什麼要多放（三角錐）？我跑不完啦！」請問柯老師要幫助小雄發展保留概念時，可以如何回應？
(A)你再想想，老師剛才做了什麼事？
(B)等一下你一邊跑一邊數數看(有幾個)，看有沒有變多？
(C)雖然看起來比較長，但我剛剛沒有多放，也沒有少放喔！這些三角錐跟剛剛一樣多。
(D)說說看為什麼起點到終點變得比較長？想一想，等一下畫下你的答案。

9(A).

20()下列何者主張可藉由音樂的訓練來進行幼兒的感官教育？
(A)蒙特梭利(MarieMontessori)
(B)杭士基(NoamChomsky)
(C)布魯納(J.S.Bruner)
(D)史代納(RudolfSteiner)

10(D).

22()下列有關遺傳和環境與行為的描述，何者正確？
(A)智力的遺傳性是穩定的，不會因為父母的教育程度或收入的增加而提升
(B)兒童時期遺傳特性仍不明顯，尚未出現利基選擇(niche-picking)的表現
(C)相較於智力與性格，嬰幼兒的知覺與動作發展定型化的程度較低，其因環境改變而變化的機會較大
(D)遺傳與環境的影響並非固定，會隨時間而改變

11(C).

25()有關我國學前教育發展概況的敘述，下列何者不正確？
(A)2歲至未滿6歲幼兒教保服務採「擴展平價教保服務」及「減輕家長負擔」等二大重點
(B)2歲至未滿6歲幼兒教保服務以「擴展公共化教保供應量」、「強化準公共機制」及「擴大育兒津貼」等三項策略
(C)於111年達成增加公共化3,000班為目標
(D)提高2歲至未滿6歲幼兒入園率，於112年達70％、113年達 72％

12(B).

27()李老師在某幼兒園擔任教師已經5年，熱愛幼兒及教學工作。這學期開始想將自己上課所設計的課程活動教案以及給幼兒的學習單整理成教學檔案。請問依據著作權法，幼兒園可以要求李老師交出教學檔案由幼兒園印書發行出售嗎？
(A)不可以，因為若無另外約定，李老師即是著作人
(B)可以，因為若無另外約定，幼兒園即享有著作財產權
(C)可以，因為幼兒園是雇用人，應為著作人
(D)不可以，因為若無另外約定，李老師即享有著作財產權

13(C).

33()有關兒童保護的服務，何者正確？
(A)一定要先確認過兒童有受虐之實，再通報
(B)兒童保護措施分為三級預防，初級預防乃針對高危險群家庭提供支持及教育的服務，次級預防為針對一般家庭加強兒童保護之宣導，三級預防則針對已發生兒童虐待事實的家庭提供協助
(C)教育人員、保育人員、教保服務人員等皆為責任通報人。在發現疑似兒童保護個案時，應於24小時內通報當地的主管機關
(D)兒童所在地的主管機關在接獲通報後應展開調查，並於3天內見到兒童本人

14(A).

34()有關嬰幼兒身體發展的敘述，下列何者正確？
(A)嬰幼兒的體重增加，主要是因為肌肉組織和脂肪增加
(B)6個月大的幼兒因為尚未長出牙齒，不需要特別清潔口腔
(C)嬰兒期的感覺器官當中較差的是味蕾，無法分辨食物味道
(D)當嬰兒煩悶時，喜歡聽到女性親切細柔且頻率較高的聲音

15(D).

35()有關幼兒繪畫與其心理能力的論述，下列何者有誤？
(A)畫人測驗的創發者古依納夫(Goodenough)認為圖畫是幼兒的一種認知表現
(B)安漢(Arnheim)認為兒童所畫的並非觀物各部分的集合，而是腦中所留印象
(C)基於心理分析觀點，幼兒是畫她所感，可說是一種潛意識的表現
(D)沃舒勒與哈特克(Alschuler&Hattwick)表示可以完全從圖畫來預估幼兒的行為與人格

16(D).

37()職場教保服務中心應依下列何種規定招收幼兒並配置人員？
(A)政府機關(構)委託辦理之職場教保服務中心，比照非營利幼兒園，招生順序以需要協助的幼兒優先
(B)因招收2歲幼兒且混齡編班，故教保服務人員與幼兒師生比為1：8
(C)應置園長1名，由教保服務人員兼任
(D)得不配置職員

17(D).

41()開放式與深究性問題有助於引導幼兒創造力與思考學習。下列老師的提問，何者不符合開放式或探究式問題？
(A)你怎麼知道這是韭菜？這是青蔥啊，長得這麼像！
(B)三隻小豬如果全部都是蓋草房子，可能會發生什麼事？
(C)哎呀！糟糕，衛生紙都用完了，那麼上廁所、擤鼻涕怎麼辦？
(D)今天吃的水果是圓圓綠色皮、咬起來硬硬的、有很多籽。猜猜看是什麼？

18(D).

42()以下哪些情況有可能是構音障礙？甲、丟音，例如把「柳老師」說成「有襖師」乙、換音，例如把「木蘭」說成「木男」丙、錯音，例如把「老師」說成「老斯」
(A)甲、乙
(B)乙、丙
(C)甲、丙
(D)甲、乙、丙

19(B).

44()有關幼兒園緊急事件處理機制，應包括項目的敘述，何者正確？

甲、幼兒緊急傷病施救注意事項、事故傷害防制規定、傳染病通報作業流程

乙、知悉兒童家庭遭遇經濟、醫療等疑慮之責任通報作業流程

丙、知悉兒童虐待、家暴、性侵害之責任通報作業流程

丁、知悉6歲以下兒童獨處之責任通報作業流程

戊、知悉兒童家庭遭遇教養、婚姻等疑慮之責任通報作業流程
(A)甲、乙、丙
(B)甲、丙、丁
(C)甲、乙、丙、戊
(D)甲、乙、丙、丁、戊

20(D).

46()有關《聯合國兒童權利公約》的敘述，下列何者正確？
(A)簡稱C.R.L.
(B)本公約所指兒童是指未滿12歲
(C)四大基本原則包括兒童最佳利益權、表意權、醫療權與遊戲權
(D)聯合國於1989年通過該公約，我國於2014年通過《兒童權利公約施行法》

21(C).

50()奶奶錄下安安許多第一次出現的動作，不過忘了記下日期。請就下列動作，協助奶奶排出正確的順序。何者正確？甲、會一頁一頁翻著厚頁書乙、會一隻手同時撿起兩個小東西丙、會一腳一階的上下樓梯丁、會拍手戊、會仿畫X
(A)乙→丁→甲→戊→丙
(B)乙→丁→戊→丙→甲
(C)丁→乙→甲→丙→戊
(D)丁→甲→乙→丙→戊

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