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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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(31 秒)
模式:近期錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(C).
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21. 有關幼兒學習環境規劃的敘述,下列何者正確?
 甲、高瞻課程(High/Scope approach)強調主動和自發的學習環境
 乙、蒙特梭利教育(Montessori method)強調幼兒學習環境的美感 
 丙、瑞吉歐·艾蜜莉亞課程(Reggio-Emilia approach)認為空間是幼兒園的第三位教師
 丁、華德福課程(Waldorf approach)強調幼兒學習環境需具明亮、透視和探索等特性
(A) 甲、乙、丙
(B) 甲、乙、丁
(C) 甲、丙、丁
(D) 乙丙丁


2(C).

1.下列有關高瞻(High/Scope)課程模式之敘述,何者錯誤?
(A)依據Piaget的理論發展而成
(B)評量方式是以觀察紀錄方式為主
(C)「計畫時間」是一天裡各時段中最長的一個時段
(D)主要教育目標在於培養學生上小學所應具備之認知能力。


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李瑩薏剛剛做了阿摩測驗,考了50分