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阿摩:多做阿摩測驗,減少紙張列印愛地球!
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1006~1010)
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1(A).

57.對於某種事物(如單字、名字等)我們確定知道,但一時之間無法立即想起,稱為:
(A)舌尖現象 
(B)遺忘現象 
(C)干擾現象 
(D)退化現象


2(B).

18.提出「基模」、「適應」、「平衡」、「同化」等概念的心理學家是下列何者:
(A)布魯納;
(B)皮亞傑;
(C)桑代克;
(D)羅吉斯


3(A).

29. 教師要瞭解其對某生設計之教學目標是否達成,宜採用
(A)標準參照評量
(B)常模參照評量
(C)紙筆評量
(D)生態評量。


4(A).

根據維高思基(L. Vygotsky)對認知發展的觀點,下列敘述何者正確?
(A)如果得到較有能力夥伴的引導,兒童比較容易學會新的知能 。
(B)如果在嘗試解決問題時自言自語,兒童將愈來愈自我中心 。
(C)兒童一旦能夠去除自我中心,即可接受學校正規教育。
(D)所謂「近側發展區」是自己與能力較低下者的能力差異區域。


5(D).

「你能比較台灣與美國兩者文化的異同嗎?」這樣的問題,是布魯姆( B. S. Bloom) 目標分類的那一個層次?
(A)理解
(B)應用
(C)知識
(D)分析


【非選題】
題目四:為確保兒童人權及相關學習權益,108 年教師法修訂後有許多幅度及作 法較大之變更,讓學校因而頻開校事會議及各項委員會,究其事件內涵大多為 管教與溝通問題所衍生之衝突,請就班級經營規劃及教師行政合作兩面向論述 如何達成友善校園正向管教以滿足學生學習需求。

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1006~1010)-阿摩線上測驗

113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分