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【精選】 - 教甄◆國文(國小幼兒)2024~2015難度:3,4,5,6,7(1026~1050)
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1(B).

18. 《荀子.修身》中述及:「道雖邇,不行不至;事雖小, 不為不成。」文中說明行動的重要性,他取何者作為譬 喻?
(A) 大鵬
(B) 跛鱉
(C) 山木
(D) 鳴鶴


2(D).

26. 綜觀中國歷代對「文學」的看法,何者為非?
(A) 先秦兩漢時期,包括一切的典章學術,相當廣泛
(B) 魏晉六朝時代,具體認為文章有實用與抒情之分
(C) 唐、宋時代,發起古文運動,倡導文以明道之理
(D) 明、清時代,受西方思潮影響,以白話文為主流


3(A).

27. 「精衛填海」故事裡的主角「女娃」,相傳是哪個人物的 女兒?
(A) 炎帝
(B) 盤古
(C) 大禹
(D) 神農


4(D).

42.蔣勳曾於〈第三封信:空〉中引用「為學日益,為道日損」闡釋美感的體會,依此而論,下列哪一個選項比較可能是他對於這個文句的解釋?
(A)在美術館裡,常常看到忙碌的人,總是擔心遺漏了名作。
(B)向外追逐感官的放縱,缺乏內省的心靈空間,無法容納美感。
(C)兩個原來美麗的杯子,被塞滿了東西,已經沒有感覺美的空間了。
(D)和知識的學習剛好相反,美的修行,不是增加,而是減少。


5(A).

28. 下列選項皆出自鄭愁予的詩句,何者運用反襯的筆法?
(A)啊!已三代了的生命,而我們何其大方的吝嗇〈三年〉
(B)我在井底仰臥著,好深的井啊〈天窗〉
(C)風箏去了,留一線斷了的錯誤〈賦別〉
(D)輕輕地 --- 撩起沉重的黃昏〈黃昏的來客〉。


6(B).

請閱讀下列文章,並回答問題。 初,趙高為郎中令,所殺及報私怨眾多,恐大臣入朝奏事毀惡之,乃說二世曰:「天子所以貴者,但以聞聲,群臣莫得見其面,故號曰『朕』。且陛下富於春秋,未必盡通諸事,今坐朝廷,譴舉有不當者,則見短於大臣,非所以示神明於天下也。且陛下深拱禁中,與臣及侍中習法者待事,事來有以揆之。如此則大臣不敢奏疑事,天下稱聖主矣。」二世用其計,乃不坐朝廷見大臣,居禁中。趙高常侍中用事,事皆決於趙高。(錄自《史記》)
【題組】13.「且陛下富於春秋,未必盡通諸事」,「富於春秋」作何解釋?
(A)壽比春秋
(B)年紀正輕
(C)執政時間不長
(D)富裕享樂過長


7(C).

22.以下是對唐宋詩的簡要評論,閱讀後請選出正確的詮釋:「坡(蘇軾)、谷(黃庭堅) 諸公之詩 ,如米元章(米芾)之字,雖筆力勁健,終有子路事夫子時氣象。盛唐 諸公之詩,如顏魯公書,既筆力雄壯.又氣象渾厚,其不同如此。」
(A)蘇黃的詩有如米芾的字內斂蘊藉
(B)相對於唐詩的外顯奔放,宋詩顯得含蓄深藏
(C)盛唐的詩如顏真卿的書法自然渾厚
(D)唐詩詩風多采多姿,而宋詩則謹守儒家道統


8(B).

23.下列各組引號內的字,何者讀音相同?
(A)「毗」鄰╱「睥」睨
(B)「孱」弱╱「巉」峭
(C)「璿」圖╱「睿」智
(D)「篝」火╱「枸」杞


9(D).

38.下列選項中「的」字的用法,哪一項是正確的?
(A)老鷹飛的很高
(B)熱的我滿頭大汗
(C)別想的太複雜
(D)用唱的比較好聽


10(B).

15. 閱讀下詩,依詩意選出最適當的選項。樹的愛情是忠實的∕她不能離開泥土和鄉村∕雲的生活是懶散的∕只知道悠閒的散步,愉快的旅行∕那麼,請載重的車出發吧∕載著我們的夢想和希望∕穿過通往幸福的路∕馳向那遙遠的自由的城(楊喚〈載重〉)
(A)作者以擬物手法來形容樹的愛情和雲的生活
(B)詩意旨在追求一種邁向幸福與自由的人生價值
(C)詩題與詩中的「載重」是在暗指現實生活中的難
(D)全詩呈現以積極正向為主但又點綴些許沈重的風格


11(B).

43.44.「人道主義」、「著有〈送報伕〉」、「被譽為台灣的良心」,從上面訊息,可以推測是下列哪一位作家?
(A)賴和
(B)楊逵
(C)洪醒夫
(D)黃春明。


12(A).

45.46. 下列選項的語句,何者沒有使用倒裝?
(A)天意憐幽草
(B)黃河入海流
(C)明月松間照
(D)好鳥枝頭亦朋友。


13(A).

5. 「昨天我們才剛吵過架,今天不得不□□相見。」□□應填入下列哪一個選項?
(A)靦然
(B)儼然
(C)肅然
(D)愀然


14(B).

41、下列題辭何者與「體育」無關?
(A)矯首遊龍
(B)龍飛鳳舞
(C)馬到成功
(D)積健為雄


15(D).

35 關於文字學的六書原則,下列何者錯誤?
(A) 以形、聲區分:會意重形,形聲重聲
(B) 以繁、省區分:轉注漸繁,假借漸省
(C) 以實、虛區分:象形為實,指事為虛
(D) 以體、用區分:轉注假借為體,會意形聲為用


16(C).

46. 下列詩句何者描繪主題為「思鄉之情」?
(A)慈母手中線,遊子身上衣
(B)紅豆生 南國,春來發幾枝
(C)鄉心新歲切,天畔獨潸然
(D)鋤禾日當午,汗滴禾下土。


17(B).

*閱讀下文後,回答 24-25 題 
        在寶可夢故事和遊戲中不斷出現「演化」或「進化」的設計,是寶可夢發 展歷程上很重要的一環,但也容易造成知識的混淆。這個設計讓寶可夢的形態 有更複雜的變化,同時強化了寶可夢與生俱來的能力,甚至賦予其新技能。然 而這和我們所認知的生物演化(evolution)意涵並不同,絕不能混為一談。舉 例來說,由「綠毛蟲」變為「鐵甲蛹」、再變成「巴大蝶」的過程,不能類比為 演化,而應和昆蟲生活史中的變態(metamorphosis)相對應。由此可見,寶可 夢的「演化」其實更近似於個體發育的過程。 
       另一方面,生物學的演化法則包含了三個要素。第一是個體間的變異,其 次是此變異可以遺傳給下一代,再來是這些變異可能會因個體適應力不同而在 族群中被天擇選汰。這三個要素構成了演化天擇理論的基本架構,也解釋了生 物種化和滅絕背後的機制。在寶可夢動畫或遊戲中,雖然沒有明確說明這三個 要素的作用和影響,但仍可在許多角色的設定上,推敲出其設計概念。 (摘錄自《科學人雜誌》)

【題組】24. 關於文中「演化」的概念,下列說明最適切的是哪一選項?
(A)寶可夢中的進化概念等同於生物的演化。
(B)演化是個體為了適應環境而產生的變異。
(C)變態是屬於生物演化中個體發育的一種歷程。
(D)現實與寶可夢中的演化都是物競天擇的呈現。


18(A).

38. 「丑、亟、世、亞、井、丟」上述六個字的部首屬於「二」 部的有幾個字?
(A)三個
(B) 四個
(C) 五個
(D) 六個


19(B).

43. 依據 108 課綱,「聽懂適合程度的詩歌、戲劇,並說出聆 聽內容的要點」是哪個年級的學生應有的學習表現?
(A)1、2 年級
(B)3、4 年級
(C)5、6 年級
(D)7-9 年級


20(C).

11.臺灣鄉土諺語「山頂無好叫,山腳無好應」的寓意是什麼?
(A)做人要懂得入境隨俗,才不會失禮
(B)不要只顧眼前的享受,而不顧及將來
(C)你怎麼對人,別人就怎麼對你
(D)不努力的人,不論身處何時都無法成功。


21(C).

24、「上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾於道。」 下列何者為以水喻道所要表達的主要思想?
(A)上善
(B)利萬物
(C)不爭
(D)處惡


22(A).

43、下那那一座塔上刻有魁星圖案及題有魁星聳照等字?
(A)金門城的文台寶塔
(B)太武山上的倒影塔
(C)水頭的茅山塔
(D)浦邊的落星塔


23(B).

9. 紀傳體是中國史書的主要體裁,下列何者錯誤?
(A)以人物為中心,詳一人的事蹟
(B)創始於資治通鑑
(C)漢書、後漢書皆以紀傳為體
(D)史記體例為本紀、表、書、世家、列傳


24(D).

35. 唐‧溫庭筠〈上裴舍人啟〉:「牛衣夜哭」,此處之「牛衣夜哭」,意指:
(A)因考進士落榜而傷心落淚
(B)因考舉人落榜而傷心落淚
(C)天寒地凍、耕牛夜泣
(D)因家境貧寒而傷心落淚


25(A).

7.下列詞語的結構與其他選項不同?
(A)治理
(B)白狗
(C)傾銷
(D)漢字。


【非選題】
二、 閱讀以下文章,底下畫橫線的句子都是病句,請任選兩句修改,並說明修
改病句的原則及可能造成病句的原因。
文章:
有一天,王朋和爸爸媽媽出去玩。①王朋丟他的飲料瓶在路上,他的父母看到以後,非常生氣,②他們不禁忍不住破口大罵,他們叫③王朋去撿他之後丟的飲料瓶。爸爸告訴王朋:「垃圾不落地」④接著在車裡找到一個袋子讓他裝新買的飲料瓶。⑤王朋跟他的父母說以後不會丟垃圾在路上
(請以以下格式作答於試卷答案紙上)

【題組】1.第__句,應該為:________________________________
修改原則:_______________________________________
可能造成病句的原因:______________________________


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paul剛剛做了阿摩測驗,考了100分