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阿摩:吃得苦中苦,方為人上人
100
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(1 分40 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1021~1025)
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1(C).
某位教師在講授完單元一後,隨即出了五題紙筆測驗題目,以 瞭解全班學生學習情形,此種評量屬於
(A) 總結性評量
(B)生 態評量
(C)形成性評量。
(D) 動態評量。
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2(A).
P. Senge 於《第五項修練》(The Fifth Discipline)論及學習型組織的元素,以下何者不包括在其中?
(A)組織鬆綁
(B)自我超越
(C)建立願景
(D)系統思考。
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3(D).
42.評量品質的關鍵在於評量方式是否能與教學目標配合。針對「闡述實作評量的優點和 缺點」此項目標,下列哪一種題型最為適切?
(A)選擇題
(B)配合題
(C)填充題
(D)論文題
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4(C).
1.上下兩代從事的工作在職業階層體系中隸屬於同一階層。下列哪項是描述此種現象?
(A)領域再製
(B)技術再製
(C)階級再製
(D)文化再製
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5(A).
3. 小華的功課很好,有強烈的學習動機,每次得高分時,他都迫不及待地想跑回家告訴父母親,希望博得父母的歡欣與讚許, 請問依照 Dweck(1986)的研究,小華的學習動機是屬於?
(A)表現目的
(B)學習目的
(C)求成需求
(D)避敗需求。
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【非選題】
小明在談話過程中說道:「反正我寫回家作業,不管有沒有認真寫,在家裡 也沒有人看,也沒有人管,我為什麼還要寫。」
【題組】
2. 如果你是曾老師,請寫出這句話的同理心回應小明。(3 分)
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