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阿摩:只要有信心,就沒有過不了的橋
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模式:循序漸進模式
【全部】 - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導) - 教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學) - 教保員◆幼兒發展與教保概論 - 教師檢定..(1721~1725)
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1(D).有疑問

29.《韓非子.說難》:「凡說之務,在知飾所說之所矜,而滅其所恥。」其意義正確的是下列哪一選項?
(A)遊說者必須用華麗的辭藻修飾自己所提出的意見
(B)遊說者必須掩飾自己的缺點,以取得在上位者的信任
(C)遊說者必須無視於在上位者的喜怒,真實表現自己的想法
(D)遊說者必須增飾在上位者自認為得意的想法,並掩飾其缺點


2(B).

20 .何者不宜出現在多元文化課程的實踐中
(A)分享泰國潑水節
(B)希望幼兒都能掌握主流文化的核心概念
(C)分享聯合國兒童基金會在各國的工作
(D)舉辦各國美食園遊會


3(C).有疑問
X


47.下列各名言佳句,何者「沒有」運用映襯法?
(A)前人種樹,後人乘涼
(B)寧為雞首,不為牛後
(C)明槍易躲,暗箭難防
(D)天下興亡,匹夫有責


4(D).

49.一般而言,幼兒園擬訂中長程計畫之前,必須先分析幼兒園的內外部結構,並以 SWOT 分析方法,找出適當與正確的出路。某公立國小附設幼兒園認為「目前少子 化情況嚴重,且政府廣設非營利幼兒園及職場教保服務中心,增加職場競爭」對其 為不利因素,請問該幼兒園應該將本項分析重點列入 SWOT 分析中的哪個部分?
(A)優勢(Strength)
(B)劣勢(Weakness)
(C)機會(Opportunity)
(D)威脅(Threat)


5(A).

19.李老師帶中班的幼兒去社區的遊戲場踏查。第二天平平及安安兩位幼兒在積木區想用積木搭建一座遊戲場,但溜滑梯一直搭不好。這時李老師就讓兩名幼兒去看昨天踏查所拍回來的照片,並引導他們去回收區尋找可用的素材。下列哪些是李老師所使用的策略? 
甲、回溯鷹架 
乙、架構鷹架 
丙、材料鷹架 
丁、示範鷹架
(A)甲丙
(B)甲丁
(C)乙丙
(D)乙丁


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池剛剛做了阿摩測驗,考了80分