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阿摩:全世界都相信你會成功,你自己不相信,那你就不會成功
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科目:教甄◆教育專業科目-幼教
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1(A).
66. 教育部委託進行「我國五歲幼兒基本能力與學力指標建構研究」,關於該研究,請問下述何者為「是」?
(A)所謂基本學力,是指學習者在該階段各個領域所應達成的學習或行為表現
(B)此等研究是為了建立常模,為國幼班實施後規劃統一教材所需
(C)建立基本能力門檻,未能達成則暫緩進入國民教育
(D)該等研究已建立我國幼兒的發展常模。
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2(B).
23. 在娃娃家小花用烹飪玩具煮了一道菜,東東走了過來拿起桌上的一根叉子:「菜好香,肚子好餓喔!」,小花說:「有人要吃飯嗎?」,這是屬於何種遊戲型態?
(A) 平行遊戲
(B) 聯合遊戲
(C) 合作遊戲
(D) 協同遊戲
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3(C).
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15. 教師利用歌唱、樂器打擊及身體動作等來帶領幼兒活動,這種做法能呼應「幼兒園教保活動課程暫行大綱」中哪一個領域的課程目標?
(A) 認知
(B) 社會
(C) 身體動作與健康
(D) 美感
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4(B,C).
18. 何謂史代納(Steiner)的人智學論點?
(A)強調基本人性陶冶是使腦、心、手均衡發展
(B)強調人類應使身、心、靈合一
(C)強調意志(will)的重要
(D)人智學是屬於人文主義
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5(C).
59.老師在小睿面前展示兩排都是6個且對應整齊的豆子,小睿認為兩排豆 子數量相同,老師將其中一排的間距拉大,小睿認為此二排豆子的數量 不同,小睿的思考受到哪些限制? (1)集中化(2)自我中心(3)不可逆性(4)集中於狀態而非轉換。
(A) 123
(B) 124
(C) 134
(D) 1234
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6(A).
3.一般來自低社經家庭的幼兒最容易缺乏下列哪一種營養素?
(A)蛋白質
(B)醣類
(C)脂肪
(D)碳水化合物
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7(C).
X
37.小美在創作角畫圖,她拿起沒有紙包覆的蠟筆說:「你看!我的蠟筆沒有穿衣服,沒有穿衣服喔!」。請問前述小美的表現為何?
(A)聚斂思考
(B)自然邏輯
(C)橫跨推理
(D)創造想像
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8(D).
1. 2012年教育部公布的幼兒園教保活動課程大綱中,「熟練 手眼協調的精細動作」是屬於幾歲幼兒的學習指標?
(A)2-3歲
(B)3-4歲
(C)4-5歲
(D)5-6歲
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9(B).
35.依據幼兒園教保活動課程暫行大綱的內涵,當老師說完 「大象艾瑪」這個故事後,以下哪些引導方式能夠呼應 「回應敘事文本」的課程目標? (1)請幼兒畫出不同的故事結局 (2)請幼兒想想看如果 自己是大象艾瑪,會如何看待自己與別人不一樣的地方 (3)請幼兒重新敘述這個故事 (4)請幼兒說出印象最深 刻的情節或最喜歡的角色
(A)1234
(B)124
(C)234
(D)24
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10(C).
5. 潛在課程指的是幼兒在學習環境中所學到非預期中的知識、價值觀念、規範或態度。下列敘述,何項較不屬於潛在課 程?
(A)於混齡班中以小強哥哥小玲妹妹的方式稱呼幼兒
(B)每一小組男生和女生的人數差不多
(C)呈現與主題相關的活動成果
(D)教師耐心地與特殊幼兒互動
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su13su剛剛做了阿摩測驗,考了80分