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阿摩：珍惜才會擁有，感恩才能天長地久

75分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目

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1(A).

48. 教育組織遇到危機時須優先考量處理的是下列何者？
(A)人的安全
(B)組織利益
(C)公共關係
(D)檢討改進

2(C).

14. 參照Lipham與Hoeh提出的角色關係模式，以教師扮演的角色而言，「自我角色的期待」與「他人對我角色的期待」之間，以上的陳述屬於下列何種差距？
(A)本質的差距
(B)理性的差距
(C)判斷的差距
(D)溝通的差距

3(D).

23. 我們請受訪者回答對英文課的態度，根據每個描述項選擇從「非常同意」到「非常不同意」的五點Likert-Type量表，應該配合使用哪一種試題反應理論的分析模式？
(A)二參數模式
(B)三參數模式
(C)部分計分模式(PCM)
(D)評定量尺模式(RSM)

4(B).

34. 一般而言，組織溝通網路有數種型式，可以代表組織的特性。某個學校行政組織的溝通特性為「允許每個成員彼此藉由專業自由傳遞訊息，彼此地位平等」，下列何者較為接近其特徵？
(A)鏈型網路(chain)
(B)星形網路(star)
(C)圈型網路(circle)
(D)Y型網路(Y network)

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簡裕杰剛剛做了阿摩測驗，考了75分