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阿摩：每天都要比昨天更進步
100分
(11 秒)
模式:今日錯題測驗
科目:教保員◆幼兒教保活動設計
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1(C).

19.依據幼兒園教保活動課程的發展內容,以下選項何者正確?
(A)從單元或主題出發,依據幼兒討論出來的課程內容到實施的活動,逐步完成。這類課 程多以「團體(大組)」活動主,另外也會搭配學習區進行各類不的活動。
(B)從學習區出發,可依各學習區特色提供豐富的教具或材料,配合課程目標及幼免興 趣,進行引導以深化學習。此跳脫一般以「主題」開始進行課程的方式,缺乏學理基 礎,彈性較大、挑戰也更多。
(C)從例行性活動出,重视幼兒從平日的幼兒園生活中,逐漸累積養成的學習能力。此 與「主題」及「學習區」等所謂的「正式課程」不同,是一般人容易忽略的「例行 性」活動,包括入園時段、戶外活動、點心、如廁、吃、休、家長接送,配合時 令及節慶等全園性活動。
(D)以上皆正確。



2(D).

37.下列有關幼兒學習評量的敘述,何者正確? 
甲、在進行幼兒的主題評量時,要切記這並不是單一活動的評量,而是在主題中進行一 系列活動之後,選擇重要的學習指標所設計的評量。
乙、學習指標內的名詞通常代表要培養的領域能力,是進行評量時要觀察的重點。
丙、形成性評量是指在課程進行中,根據課程的規劃所實施的幼兒學習評量。
丁、幼兒學習評量的「評量指標」是總結性評量,不會根據幼兒的年齡層做分齡的規劃。
(A)甲、乙、丙、丁。
(B)甲、乙、丙。
(C)乙、丙、丁。
(D)甲、丙、丁。



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今日錯題測驗-教保員◆幼兒教保活動設計-阿摩線上測驗

Love Jc剛剛做了阿摩測驗，考了100分