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阿摩:今日的準備,明日的成就
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模式:今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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1(D).

6.若從「後現代主義」的觀點審視學校教育目的,以下何者較有誤?
(A)協助學生發展多元認同
(B)鼓勵學生批判主流知識
(C)挑戰文化的不可取代性
(D)側重個體捍衛自身文化


2(C).

8.下列對於課程社會學的描述,下列何者有誤?
(A)旨在探討學校知識
(B)代表人物為 Young 以及 Apple 等人
(C)認為學校課程有助於社會流動
(D)學校課程主要是反映優勢階級的價值觀


3(B).

9.「少數族群擁有自己的文化參照架構,進而抵抗主流文化,使得自己落入社 會底層」,此為哪種派別的說法?
(A)文化資本理論
(B)文化模式理論
(C)文化斷層理論
(D)結構不平等理論


4(A).

10.下列何者較無法用來改進學生學習的社會資本?
(A)透過音樂與美術提升文化素養
(B)表達較高的教師期望
(C)建立家長人力資料庫
(D)強化親師互動


5(D).

15.歐美等先進國家,多半於其他開發中或未開發國家開設工廠,賺取利潤, 最終形成核心與邊陲國之分。此為哪個理論的觀點?
(A)殖民主義
(B)後現代主義
(C)結構理論
(D)世界體系理論


6(C).

17.在探討族群教育成就差異的理論中,認為「弱勢族群學生的低學業成就來 自於教育環境的不佳」,此為哪個理論的說法 ?
(A)遺傳基因論
(B)文化差異論
(C)社會制度論
(D)左派本質論


7(D).

20.美國教育心理學家蓋聶(Gagne)的學習階層理論,其中「熱脹冷縮」係指 那一類型的學習?
(A)多重辨別
(B)解決問題
(C)概念學習
(D)原則學習


8(B).

25.皮亞傑(J. Piaget)將兒童的道德判斷發展劃分為三個時期:無律、他律及 自律。下列哪一項是自律的特色?
(A)服從道德權威
(B)追問道德規範的理由
(C)意識到學校及社會的道德規範
(D)相信因果報應。


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twpeace777剛剛做了阿摩測驗,考了100分