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阿摩:檢討自己是成功的開始,檢討別人是失敗的開始
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3356~3360)
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1(A).

46. 教師在正式呈現教材之前,先對學生就教材內容做系統的提示,稱為:
(A)前置組織法
(B)重點摘要法
(C)自述摘要法
(D) 概念構圖。


2(D).

9  主張課程設計應先對國家或社會的各種文化系統之特徵加以分析者是何種課程模式?
(A)目標模式
(B)過程模式
(C)自然模式
(D)情境模式。


3(B).

95. 下列哪一個測驗屬於最大表現測驗?
(A)柯氏性格量表 
(B)語文性向測驗 
(C)職業興趣量表 
(D)幼兒人格量表


4(B).

75.K生下課時主動專心地閱讀課外讀物,雖然獎懲系統裡沒有規定,但這行為正是H老師最希望看到的,以下何項處置,根據認知失調論(cognitive dissonance)的說法,何者可能戕害K生閱讀的主動性?
(A) 老師輕輕地微笑說:「很好!」
(B) 老師在公開場合大力表揚,宣布送他2000點
(C) 老師在班上說:「K同學能夠自行閱讀,老師很高興。」
(D) 再找幾本適合K同學的讀物給他看。


5(D).

32、九年一貫課程強調由公聽會,藉由基層教師討論,擬定課程綱要,這種方式在課程改革模式中屬於 
(A)目標模式 
(B)過程模式 
(C)行政模式 
(D)草根模式。


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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(3356~3360)-阿摩線上測驗

Alice Lin剛剛做了阿摩測驗,考了100分