【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1401~1425)-阿摩線上測驗

阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1401~1425)

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1(B).

32.哪一派別的心理學陣營在教學觀方面，會強調「意義」、「知識結構」、「學習策略」等？
(A)行為論
(B)認知論
(C)心理分析論
(D)人本論

2(D).

42.彼得聖吉(Perer M. Senge)在「第五項修練」中，提及學習型組織的概念，下列哪一項不屬於學習型組織的內涵？
(A)改善心智模式
(B)建立共同願景
(C)團隊學習
(D)文化建構

3(A).

26.合作學習法(cooperative learning)不主張
(A)同質性分組
(B)積極的互賴
(C)小組酬賞
(D)個別績效。

4(B).

36. 彼得‧聖吉(Peter Senge)著有《第五項修鍊》一書，提出：
(A)網狀組織理論
(B)學習型組織理論
(C)虛擬團隊組織理論
(D)
教導型組織理論。

5(D).

75.下列哪一項作法最有助於提昇論文式試題評分的客觀性？
(A)依序評完一位學生所有題目，然後再依同樣順序評第二位學生
(B)請出題教師統一評分以維客觀
(C)先找出最好的學生的答案以為參照
(D)評分前準備答案範例及評分標準，並有一位以上的評分者。

6(C).

4.因為人格高尚使人認同而取得的權力，稱為
(A)專家權
(B)法職權
(C)參照權
(D)情感權。

7(C).有疑問

23.下列哪一項是羅吉斯(C. Rogers)的個人中心治療的主要的目標？
(A)學習個人獨自完成一件事情的能力
(B)學習個人與社會的互動的社交技巧
(C)提供當事人自我探討的機會，並完成自我實現的目標
(D)學習個人控制情緒的技巧

8(A).

李主任在發展學校課程時，積極與校內老師和社區家長溝通教育理念，考量人力、物力的可能資源，並進一步分析學校的條件、優劣勢。此種作法屬於下列何者？
(A)情境分析
(B)內容設計
(C)教學實施
(D)課程評鑑

9(C).

69. 專家教師比生手教師對行動有計畫、監控做事的過程，並對結果做評估。這些即是所謂的什麼能力？
(A)行動實踐
(B)批判自主
(C)後設認知
(D)任務達成。

10(A).

存在主義所主張的師生關係是：
(A)「吾—汝」的師生平等關係
(B)以師為上的師生關係
(C)強調完全尊重學生
(D)透過第三者才能建立師生關係

11(A).

49.西方被譽為「平民教育之父」的教育家是指？
(A)斐斯塔洛齊
(B)福祿貝爾
(C)蒙特梭利
(D)康美紐斯。

12(D).

有一個班級進行八十題的測驗，平均40分，標準差3，有學生考49分，請問Z分數為?
(A) 0
(B) 1
(C) 2
(D) 3

13(B).有疑問

49. 許多學者在探究創造力的同時，也分析提出創造力的障礙因素有知覺的障礙、文化的障礙、情緒的障礙、策略的障礙、價值觀的障礙、自我想像的障礙、及組織的障礙等七項，「由於社會中的習慣、思想與行動要求依從既有的成規」屬於：(
(A)知覺的障礙
(B)文化的障礙
(C)情緒的障礙
(D)策略的障礙)。

14(B).有疑問

78. 以下有關教學及教育理念的敘述，何者正確
(A)能力分班是依據多元文化的教育理念，讓各個學生適性發展
(B)常態分班是依據有教無類的理念，期使把每個孩子都帶上來
(C)教學是由教師在教室中獨立進行的工作
(D)教學即教書，為知識的傳授。

15(B).

人格結構中，如佛洛依德所謂之「生之本能」與「死之本能」，包含所有享樂避苦的行為及攻擊驅力是：
(A)超我
(B)本我
(C)自我
(D)理想我

16(A).

教師在敘寫行為目標時，下列哪一目標較合乎敘寫的原則？
(A) 能說明如何遵守交通規則
(B) 能知道衛生習慣的重要性
(C) 能瞭解互助與友愛的重要性
(D) 能認識自己與社會中他人的關係

17(B).

對一位需要全面性服務的特殊兒童，教師依重要性所提供的需求順序，下列何者正確？
(A) 生活→生理→社會人際→學業
(B) 生理→生活→社會人際→學業
(C) 生活→社會人際→生理→學業
(D) 生理→社會人際→生活→學業

18(A).

范老師的人格特質散發出獨特魅力(charisma)，足以感召學生，這表示范老師是透過以下哪一種權威或權力來影響學生？
(A) 參照權（referent power）
(B) 法職權（legitimate power）
(C) 強制權（coercive power）
(D) 專家權（expert power）

19(C).

15. 下列關於國際學生能力評量計畫(the Programme for International Student Assessment)的描述，何者錯誤？
(A) 簡稱為 PISA
(B) 由經濟合作暨發展組織自 1997 年起籌劃
(C) 主要的施測對象為 20 歲之青年學生
(D) 2012 年則是數學為主科，閱讀和科學為輔，另加測線上問題解決能力(Problem Solving)

20(B).

50.( ) 帕森斯（T. Parsons）認為透過哪兩種功能，學校可以為社會培養具有共同價值與信念，以及適當工作能力的人才，進而促進社會的統整與發展？
(A) 保護與養護
(B) 社會化與選擇
(C) 溝通與協調
(D) 尊重與容忍

21(B).

16. 依精粹主義(Essentialism)的精神，下列那一種作為較不可能為其教育主張？
(A)要求學生遵守紀律，敬重師長
(B)重視學生的需求及興趣
(C)小學課程應注重基本能力的訓練
(D)應加強歷史、數學、科學等知識學習。

22(D).有疑問

31.有人建議十二年國教課程中的本土語言，應當納入新住民的語言。這樣的建議最接近下列何種立論？
(A)社會重建論
(B)文化熔爐論
(C)社會建構論
(D)多元文化論

23(D).有疑問

69. 陳老師對於學生的行為採取了評定量表來進行紀錄，紀錄結果發現大多數的學生多被評在中間少數幾個等級，請問張老師這種評分情形是屬於下列何者？
(A)雅量的偏失
(B)霍桑效應
(C)苛刻的偏失
(D)集中趨勢的偏失

24(A).

19.為了成就每一位孩童，教育部實施「國民小學及國民中學補救教學實施方案」，透過標準科技化評量系統進行學生學習檢測，以了解學生的學習落後點。請問就該評量測驗的目的而言，較屬於下列哪一種評量？
(A)診斷性評量
(B)預測性評量
(C)安置性評量
(D)總結性評量

25(B).

96. 在「橡樹學校」實驗中，教師們在學期開始時被錯誤地告知，某些學生具有不尋常的認知成長潛力，然而事實上這些兒童是隨機挑選來的。在七個月後，這些兒童之中有許多人智商表現不尋常的增長。這是什麼原則？
(A) 雙向學習
(B) 自驗預言
(C) 後設認知
(D) 充實制

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Kelly Chen剛剛做了阿摩測驗，考了100分