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阿摩:不要懷疑自己的方向,做就對了
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科目:教甄◆教育專業科目-中等
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1(A).
19. 下列哪一位學者是精神分析的主要發展人物,他提出了自體心理學(self- psychology),將自戀視 為個體發展過程的誘發物,從對自己的愛,進而到對別人的愛?
(A)Kohut
(B)Winnicoft
(C)Kemberg
(D)Michell
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2(D).
28. 下列哪一社會學者設計師生「社會交互作用模式」分類紀錄表,以分析教學情境中, 師生雙方所使用的語言,從而推論教師對學生的影響?
(A)藍克爾(P.J.Runkel)
(B)李威德(H.J.Leavitt)
(C)安德森(H..H.Anderson)
(D)佛朗德斯(N.A.Flanders)
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3(A).
40. 下列有關蓋聶(Gagne)的教學理論之敘述,何者有誤?
(A)主張最終的教學目標是建立於學習心智能力的多元化靈活運用
(B)「學習結果」涉及「教學目標」是什麼的問題,可包含心智技能(intellectual skill)、認知策略(cognitive strategy)、 語文知識(verbal information)、動作技能(motor skill)、及態度(attitude)等五種
(C)教師在教學前必須透過思考「希望學生在學習活動結束後,能夠做些什麼?」及「學生要能夠做什麼,必須先會做 什麼?」等「任務分析」以形成「學習階層」
(D)有別於傳統重視學習的外在條件,也要重視學習的內在條件。
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橘果櫻剛剛做了阿摩測驗,考了100分