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阿摩:辛苦一陣子,享受一輩子
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今日錯題測驗
科目:教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)
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1(D).
7.楊老師使用微笑、輕拍學生肩膀或眼神接觸,以增強學生的良好行為。楊老師使用 下列哪一種增強方式?
(A)實物性增強
(B)活動性增強
(C)符號性增強
(D)社會性增強
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2(B).
29.有一群學生在學校走廊橫衝直撞,林老師攔下其中一位並質問:「你在走廊奔跑,有 沒有違規?」這名學生很生氣地辯駁說:「我們有好幾個人在跑,為什麼只指責我?」 林老師再次質問,該名學生再次辯駁,林老師仍是堅定地質問:「你在走廊奔跑,有 沒有違規?」林老師是使用哪一種技術?
(A)我—訊息法
(B)破唱片法
(C)邏輯後果法
(D)漣漪效應法
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3(C).
18.何老師在上課時喜歡引用科學家的故事,讓學生能了解科學發現的歷程。他提到的 幾乎都是偉大男性科學家的故事,有可能間接造成學生對科學學習的性別偏見。導致 學生出現偏見的現象,屬於哪一課程的作用?
(A)懸缺課程
(B)空白課程
(C)潛在課程
(D)理念課程
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4(C).
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1. 丙同學認為英文老師教學認真、教法精彩,又能適時鼓勵稱讚學生,並且深獲學生認同,因 此他立志將來要仿效英文老師一樣成為好老師。這現象說明了丙同學最有可能是受列下列何類 課程的影響?
(A) 正式課程
(B) 活動課程
(C) 懸缺課程
(D) 潛在課程
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5(C).
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10. 有關核心素養評量的作法,下列何者是現場教師不宣聽從的建言?
(A) 學生身心及文化背景的差異須放入考量
(B) 學習評量宜兼含質的與量的二種形式
(C) 宜彈性使用多元的工具
(D) 不要使用紙筆測驗
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆中等學校◆課程教學與評量(舊名:中等學校課程與教學)-阿摩線上測驗
一一剛剛做了阿摩測驗,考了60分