教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

阿摩：光榮的傳統可以繼承，輝煌的成果要靠自己打造

60分

(48 秒)

模式:自由測驗
科目:教甄◆特殊教育專業
難度:隨機

1(B).

23.在處理特殊教育學生情緒行為問題時，如何適切的界定行為，攸關後續介入處理的成效。請問下列何者屬於較明確的行為界定敘述？
(A) 小明常常動手打同學，讓同學覺得很反感
(B) 小明每週至少會有 2 次揮手重擊同學的背
(C) 小明生氣時都會動手，班上同學常常找老師抱怨
(D) 小明生氣時都會攻擊同學，令同學感到難以忍受

2(A).

4.集中式特教班裡的特生障礙類型不同，能力程度也有差異，為了兼顧每位學生的個別差異與共同參與，特教老師在同一教學活動中涵蓋不同領域的課程內容，並依學生能力差異設計不同程度的教學目標。請問這樣的教學符合下列哪一選項的課程設計？甲、統整課程；乙、多層次課程；丙、主題課程；丁、分科課程；戊、單元課程。
(A)甲乙
(B)乙丁
(C)乙丙
(D)丙丁
(E)乙戊。

3(B).

28. 自閉症兒童常會注視旋轉的物品，或是對物品擺設位置的改變產生不安，那是哪ㄧ種行為?
(A) 焦慮行為
(B) 固著行為
(C) 自傷行為
(D) 自我刺激行為

4(B).

19. 資優班許老師利用六頂思考帽引導學生進行「智慧城市」課程的討論時，下列何者是學生戴上藍帽會有的想法？
(A) 甲生：城市數位化後，對年老者而言並不方便
(B) 乙生：現在的房子都有智慧監控系統，住起來很安心
(C) 丙生：智慧城市的發展是必然的，但須兼顧不同人的需求
(D) 丁生：智慧城市係指利用各種資訊科技整合各種服務的都市

5(C).

11. 下列有關心智理論(Theory of Mind)的描述，何者較為正確？
(A)未預期移位實驗如：Sally-Anne 屬於次級錯誤信念測驗
(B)非預期內容實驗如：The Smarties 實驗，屬於初級錯誤信念測驗
(C)自閉症兒童可能缺乏一般典型兒童在 3 歲時應具備的心智理論
(D)它能解釋為何自閉症者常不易發展適宜的語言能力的情況。

最頂 ▬

4.X

5.X

教甄◆特殊教育專業自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

鄭素敏剛剛做了阿摩測驗，考了60分