今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-中等-阿摩線上測驗

100分

模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-中等

1(C).

2.臺北市教育局推動校長「教室走察與觀課」之政策，主要強調校長的何種能力？
(A)校務規劃
(B)行政領導
(C)課程領導
(D)教學設計

2(B).

5.下列何者是《教師法》所規定為教師的權利，同時也是教師的義務？
(A)維護學生受教權
(B)研究與進修
(C)不得洩漏學生個別資料
(D)對學校提供興革意見

3(C).

23.社會及行為科學所測量的觀察值有以下四種尺度。請判斷「智商」的測量是屬於以下哪一種測量尺度？
(A)類別尺度
(B)等級尺度
(C)等距尺度
(D)等比尺度

4(B).

24.在教育的本質研究，在我國最早將教育二字連用的「得天下英才而教育之」語句，奠定了「教育」是教導養育，循循善誘，培育陶融之義。請問「得天下英才而教育之」之語句，出自於以下那一本經典？
(A)禮記學記篇
(B)孟子盡心篇
(C)荀子修心篇
(D)春秋繁露

5(D).

25.教育行政學者Griffiths指出：混沌理論是一種發現潛藏脈絡與非秩序結構的管理，值得應用到學校領導工作的推動。請判斷下列那一種不屬於其指出「混沌理論」中的的混沌現象？
(A)蝴蝶效應
(B)隨機震撼
(C)奇異吸子
(D) 煮蛙理論

6(C).

38.下列何者不是非正式組織的正功能？
(A)提供情緒發洩管道
(B)提供角色交換機會
(C)解決角色衝突問題
(D)對正式組織產生制衡作用

7(C).

39.在教育社會學研究，學者專家指出：角色的期待與要求是最佳的師生互動模式。請判斷以下何種「角色的期待與要求」模式，最能滿足「角色的期待與要求」的最佳師生互動模式？
(A)權威模式
(B)理性模式
(C)交易模式
(D)成就模式

完全正確!

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葉怡伶剛剛做了阿摩測驗，考了100分