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阿摩:黑髮不知勤學早,白首方悔讀書遲
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(1 分33 秒)
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循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(1831~1835)
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1(C).
37.對單一目標同時產生好惡兩個動機而讓一個人覺得產生進退兩難時稱為:
(A)雙趨衝突
(B)雙避衝突
(C)趨避衝突
(D)複趨避衝突。
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2(B).
32. 教師鼓勵學生列舉自己經歷來印證課本的知識,這是因為下列哪一種記憶含有影像,能幫助學習:
(A)語意記憶
(B)情節記憶
(C)程序性記憶
(D)感覺記憶。
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3(D).
15.下面對艾里克森(E.H.Erikson)心理社會發展論的敘述何者為非?
(A)強調社會環境對兒童人格發展的重要性
(B)以自我的發展為中心思想
(C)發展危機又稱為常性危機
(D)友愛親密對孤獨疏離是國小學童的心理社會危機
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4(B).
13. 某位國小老師透過詞彙和上下文脈絡,引導孩童觀察短 文中語詞,並讓孩童發現三個語詞「天氣晴、眼睛、蜻 蜓」的組成字「晴、睛、蜻」擁有相同的「青」和個別 不同的「日、目、虫」,進而讓孩童認讀這些國字。請問 下列哪一個識字策略,最適合描述該位老師的教學過程?
(A)由文推詞義
(B)部件辨識
(C)擴展詞彙
(D)推論策略
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5(B).
28. 領域/科目之教材融入議題學習重點和內容,在不改變課程結構下,添加有關議題之內容、 概念、主題與觀點。以上的說法,多元文化教育學者班克斯(J. Banks)將其列為課程改 革進程的哪個途徑?
(A) 貢獻
(B) 附加
(C) 轉型
(D) 社會行動
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