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阿摩:只有想不到的事,沒有做不到的事。
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科目:教甄◆教育專業科目
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1(A).
CIPP 評鑑模式為對於某一方案由四種類型進行結構性的評量。這四種類型的評鑑名稱為何?
(A)背景、輸入、過程、結果
(B)調查、輸出、過程、結果
(C)背景、輸出、過程、結果
(D)背景、輸入、觀察、結果
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2(D).
認為學生具有許多潛能,應由學生掌控自己的學習步調,是屬於哪一種心理學主張?
(A)完形心理學
(B)行為學派
(C)認知學派
(D)人本心理學
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3(D).
35. 以下何者屬於「微觀教育社會學」(micro-sociology of education)的研究主題?
(A)再製(reproduction)
(B)抗拒(resistance)
(C)符應(correspondence)
(D)互動(interaction)
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4(C).
70. 對於盧梭(J. J. Rousseau)的教育主張之敘述,下列何者有誤?
(A)抱持人性本善之觀點
(B)人是自然的一部份,因此人的作為應服膺自然法則
(C)六歲以前之幼兒應採消極教育;六歲以後之兒童期始學習各種學科知識
(D)在學生管教上持自然懲罰觀
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