今日錯題測驗-教甄◆教育專業科目-幼教-阿摩線上測驗

阿摩：沒有目標的人，永遠為有目標的人努力。

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教

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1(D).

4.小新、妮妮和風間三個人玩擲骰子遊戲，小新用手指點算每顆骰子的所有點數來計算該移動幾步，妮妮她只看兩顆骰子然後就「知道」移動幾步，風間他先說一顆骰子上的點數「8」，然後數第二顆的點數「9、10」來計算他該移動幾步。小新、妮妮和風間三個人，在遊戲中分別使用哪一項數學策略？
(A) 加總策略→最小策略→事實策略
(B) 最小策略→加總策略→事實策略
(C) 事實策略→最小策略→加總策略
(D) 加總策略→事實策略→最小策略

2(A).

8.美國幼兒和台灣幼兒進行數數遊戲，結果發現，同樣都是三至五歲的幼兒，只有 48% 美國幼兒可以數到 20，但有 74%的台灣幼兒可以數到 20，研究者推論這樣的數學能力優勢可能來自中文的數字命名系統。這項說法是根據維高斯基(L. Vygotsky) 理論的哪一個觀點？
(A) 智能適應工具
(B) 近側發展區
(C) 鷹架作用
(D) 參與式學習

3(B).

26、依據幼兒園教保活動課程大綱情緒領域的學習指標，下列何者適合 4~5 歲的中班幼兒?
（甲）辨認自己常出現的複雜情緒
（乙）辨識自己在同一事件中存在著多種情緒
（丙）辨識自己的同一種情緒在不同情境中會出現程度上的差異
（丁）以符合社會文化的方式表達自己的情緒
(A)甲乙丙
(B)甲乙丁
(C)乙丙丁
(D)甲乙丙丁

4(D).

39. 針對福祿貝爾(F. Froebel)與維高斯基(L. S. Vygotsky)核心思想的描述，以下何者有誤？
(A)福祿貝爾強調內在外在化包括自由與鼓勵，而外在內在化強調心靈吸收外界的養料，特別是透過恩物這樣的媒介
(B)福祿貝爾的恩物反映出教育必須由具體事務著手，知覺先於抽象的思考
(C)維高斯基的理論是基於文化歷史觀點的學習，強調心智工作讓人控制自己的心智與行為，學習的歷程是從事物或他人規範轉向自我規範
(D)維高斯基提到發展的成就是兒童在不同年齡時期的發展指標，以幼兒園的幼兒為例，發展成就是高層次的心智功能與學習動機

5(D).

2. 學前巡迴輔導老師入班與教保員討論個案的學習問題與目標，提供教保員認同且可行的教學策略，並持續追蹤策略執行情形，及時給予回饋與修改建議。此種合作方式中，巡迴輔導老師主要是發揮何種角色功能？
(A)教學者
(B)評量者
(C)督導
(D)教練

6(A).

40. 依據2013年公布的《身心障礙及資賦優異學生鑑定辦法》，有關情緒行為障礙的敘述，何者不正確？
(A)乃因智能、感官或健康等因素直接造成之結果
(B)障礙之症狀包括精神性疾患、情感性疾患、畏懼性疾患、焦慮性疾患等
(C)除學校外，在家庭、社區、社會或任一情境中顯現適應困難
(D)通常經評估後，確定一般教育所提供之介入，難以獲得有效改善

7(C).

34.在班級經營中，使用「邏輯的結果」有助於改善幼兒的問題行為。邏輯結果所指的班級經營技巧是什麼?
(A)透過推理與分析了解事情的真相
(B)種瓜得瓜，種豆得豆
(C)與犯錯行為緊跟著出現的後果
(D)依照三段邏輯論法，建立一套思維系統。

8(B).

40 小文的父母或監護人未在小文進入幼兒園後提供預防接種的資料，且在老師通知後一個月內仍未提供。幼兒園應通知衛生主管機關，以確保小文得到適當的照顧及保護，小文的家庭也可以得到適當的資源及服務。這是屬於下列哪一個等級的預防措施？
(A)初級預防
(B)次級預防
(C)三級預防
(D)四級預防

9(D).

23. 某位幼教師正在修讀研究所，其撰寫論文之研究主題關注於來自不同家庭的幼兒，是否會因為家庭社經地位不同，而影響到家庭教育資源的提供，進而使孩子認知能力也有不同的表現。根據上述，以下對各變項的說明何者正確？
(A)自變項：認知能力
(B)調節變項：家庭教育資源
(C)依變項：家庭社經地位
(D)中介變項：家庭教育資源

10(D).

37. Beane 對課程統整的定義，指涉了課程設計的三個統整層面，下列何者為非？
(A)經驗的統整
(B)社會的統整
(C)知識的統整
(D)活動的統整

11(A).

34.請問下列哪些狀況是教保服務人員於執行業務時一發現，就必須立即向直轄市、縣(市)主管機關通報，至遲不得超過二十四小時？
甲、幼兒施用毒品
乙、幼兒逾期未接受預防接種
丙、幼兒被人利用在街上行乞
丁、幼兒必須立即就醫而未就醫
戊、幼兒與 13 歲就讀國一的哥哥單獨在家
(A)甲丙丁
(B)甲丙戊
(C)甲丙丁戊
(D)甲乙丙丁戊。

12(A).

48.下列有關注意力缺陷過動症(ADHD)兒童的描述何者正確？
(A)ADHD兒童常有睡眠及人際上的困擾
(B)ADHD兒童常伴隨智能或學習成就低落等問題
(C)ADHD是兒童期的特殊現象，成年後問題會消失
(D)ADHD兒童多半精力充沛，少有憂鬱沮喪的情緒。

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連穎子剛剛做了阿摩測驗，考了100分