【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9151~9175)-阿摩線上測驗

阿摩：錯題不打緊，重要是吸取教訓

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目難度:(9151~9175)

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1(D).

認識自己的情緒，並妥善管理自己的情緒，自我激發，認知他人的情緒及人際關係管理等五要素在談什麼？
(A)耐挫力
(B)創造力
(C)多元智慧
(D)情緒智力

2(C).

「一個台灣，兩個世界」在說明台灣社會的資源分配等議題所滋生的社會問題。造成社會的兩極化，富者愈富，貧者愈貧，而中間的部分愈來愈少。上種現象稱為
(A)霍桑效應
(B)閃光燈效應
(C)沙漏效應
(D)強亨利效應

3(B).

15.學生學號與足球隊隊員的背號，屬於以下哪一種變數？
(A)次數變數
(B)名義變數
(C)比率變數
(D)等距變數

4(C).

16.依99年公布之環境教育法，高級中等以下學校所有員工、教師、學生每年均應參加幾小時以上環境教育？
(A)二小時
(B)三小時
(C)四小時
(D)五小時

5(A).

根據心理組織法編製的幼兒教材，最主要的優點是什麼？
(A)適合幼兒的能力與經驗
(B)顧及教材的完整性
(C)教材的編排符合邏輯順序
(D)能使幼兒獲得有系統的知識

6(A).

28.Bruner, J.提出根據某一學科結構的概念結構，配合學生的認知結構以促進學生的認知能力發展，這是以下哪一種課程發展與設計？
(A)螺旋式課程
(B)核心課程
(C)生活適應課程
(D)統整課程

7(D).

47.西方哲學家克伯屈(W.H. Kilpatrick)所提出的同時學習理論中的輔學習，類似課程組織中的何者？
(A)懸缺課程(null curriculum)
(B)空白課程(blank curriculum)
(C)潛在課程(hidden curriculum)
(D)非正式課程(informal curriculum)

8(B).

幼兒收時玩具後，老師用讚美或貼紙給予鼓勵，則幼兒以後將會樂於在表現收時的行為，這是屬於下列何者？
(A)古典制約
(B)操作制約
(C)社會學習
(D)認知行為改變。

9(B).

威威不會交朋友，少與別人有眼神的接觸或社會互動，總是活在自己的世界裡，他常常會有固執性的行為，他有可能是位
(A)妥瑞（氏）症兒童
(B)自閉症兒童
(C)亞斯柏格症兒童
(D)智能不足兒童

10(B).

76. 社會學提到的羊群效應（The Effect of Sheep Flock），應用在幼教實務上，是提醒老師應注意什麼？
(A)在課室內沈默或被忽略的孩子
(B)孩子在做決定時的從眾行為
(C)鼓勵孩子有接受他人批判的雅量
(D)鼓勵孩子團結合作的精神與態度。

11(B).

98. 依據「幼兒教育及照顧法」，公私立幼兒園之收退費基準、減免收費規定，應至少於每學期開始前
(A)十五日
(B)一個月
(C)二個月
(D)三個月公告之。

12(D).

224.有關幼兒繪畫的價值，下列敘述何者為非？
(A) 是幼兒寫字的基礎
(B) 可提升幼兒的知識和技能
(C) 可增進社會行為的發展
(D) 對幼兒心理及生理狀況無所幫助。

13(D).

238.幼兒在娃娃家(角落)所進行的以「醫院」為主題的扮演活動，應屬於
(A) 建構性遊戲
(B) 平行遊戲
(C) 功能性遊戲
(D) 象徵性遊戲。

14(B).

40. 大雄喜歡玩「扭蛋」，雖然不是每次都能轉到「多啦A夢」，但還是十分喜歡玩。這是何種增強方式？
(A)固定比率
(B)不固定比率
(C)固定時距
(D)不固定時距。

15(C).

54. 哪種測驗是用來評量學生在某特定學科上的學習狀況？
(A)智力測驗
(B)性向測驗
(C)成就測驗
(D)人格測驗

16(A).

. 郭老師在上課時，能針對即將要學習的材料先做初步的陳述，以便為新訊息提供一個架構，使學生已有的經驗和新訊息產生關聯，請問郭老師是應用教學的哪一個策略或理論？
(A)前導組織
(B)鷹架理論
(C)學習遷移
(D)期待理論。

17(D).

關於幼兒語言發展的描述何者正確？
(A)幼兒六個月就能說出有意義的單字
(B)幼兒之所以會說話是與生俱來的能力
(C)先發展動詞再發展名詞
(D)周遭大人的語言示範扮演關鍵性角色

18(D).

CIPP 課程評鑑模式的第三個英文字母”P”是指
(A)產出
(B)投入
(C)檔案
(D)過程

19(A).

「教育無目的說」
(A)杜威Dewey
(B)康德Kant
(C)拿托普Ntorp
(D)羅素Russell

20(B).

40.下列哪一種敘述較偏向「以學生學習為教學的主體」的教學？
(A)教師是知識唯一的來源
(B)學習是基於興趣
(C)視學生為一種集合體
(D)強調數量化的評量的單元計畫。

21(B).

24.( ) 根據菲次（P. Fitts）的研究，對於技能的研究，下列哪一個敘述是錯誤的？
(A) 技能學習必須經過認知期
(B) 技能越複雜，認知期越長
(C) 技能學習的初期，動作反應會比較快
(D) 經過定位期後，動作會比較固定

22(D).

明哲老師在教學中結合評量，利用教學─評量─再教學的循環歷程評估學生學習潛能，這種評量方式最接近以下哪種評量類型？
(A)真實評量
(B)實作評量
(C)檔案評量
(D)動態評量。

23(B).

42. 提出四段教學法：明瞭、聯絡、系統、方法的作者為誰：
(A)蒙特梭利
(B)霍爾巴特
(C)裴斯塔洛齊
(D)杜威。

24(B).

87. 下列關於蒙特梭利教育理念的敘述，何者不適當？
(A)強調自由與紀律
(B)強調絕對安靜
(C)強調幼兒的吸收性心智
(D)強調預備好的環境與教師。

25(A).

41.「將同學關進洗手間潑水，或是上廁所時去踢他的門，讓他不敢出來」，此乃所謂：
(A)肢體霸凌
(B)言語霸凌
(C) 關係霸凌
(D)網路霸凌。

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Sherry剛剛做了阿摩測驗，考了92分