今日錯題測驗-教甄◆身心障礙組-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

100分

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模式:今日錯題測驗
科目:教甄◆身心障礙組

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1(B).

1. 身為心評教師在選用相關測驗工具鑑定身心障礙學生過程中，下列關於測量標準誤的敘述，何者是正確的﹖
(A)無法估計測驗的真實分數
(B)測驗的錯誤分數無法解釋
(C)測量標準誤應由專家質化推估
(D)與測驗的信度沒有關聯性

2(C).

6. 「正向行為支持」與下列哪項較無關？
(A)行為改變技術
(B)應用行為分析
(C)生態評量
(D)功能評量

3(C).

12. 下列哪一項目與測驗品質無關？
(A)邏輯效度
(B)效標關聯效度
(C)社會效度
(D)建構效度

4(C).

15. 下列哪一個哲學派別最接近行為學派的教育？
(A)理性主義
(B)自然主義
(C)實證主義
(D)進步主義

5(D).

25. 依據《特殊教育學校設立變更停辦合併及人員編制標準》之規定，下列何者正確？
(A)教師助理員之員額編制每十五人置專任人員一人，未滿十五人者，置部分工時人員
(B)國小部每班不得超過十二人
(C)於設有宿舍之學校應置住宿生管理員兩人
(D)專業輔導人員及專任輔導教師至少應各置一人

6(B).

27. 依據介入反應模式(Response to Intervention, RTI)，針對學習困難學生提供補救教學屬於何種措施？
(A)初級輔導
(B)二級輔導
(C)三級輔導
(D)特殊教育

7(A).

37. 下列的敘述中，何者較為錯誤？
(A)盧梭(Rousseau)認為城鄉差距會影響學生的學習成就
(B)洛克(Locke)認為健康的心靈寓於健康的身體，應重視體育教學
(C)康德(Kant)認為人天生就有善良的意志，服從善良意志的道德命令是一種義務，而不是為了外在的目的
(D)杜威(Dewey)認為教育即生活、即生長、即經驗的改造

8(A).

42. 以下關於身心障礙學生和特殊教育班級課程規劃的說明，哪一些是正確的？ ①透過IEP會議確定學生的特殊教育需求 ②IEP中有關學生領域/科目的調整需經學校特殊教育推行委員會審議 ③特殊教育的課程融入學校課程計畫後，需送學校課程發展委員會審議 ④經學校課程發展委員會通過的學校課程計畫，需陳報主管機管進行審查 ⑤巡迴輔導班學生的課程計畫由巡迴輔導班設班學校的課程發展委員會進行審查
(A)①②③
(B)①②③④
(C)①②④⑤
(D)①②③④⑤

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