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阿摩：不管風從哪個方向吹來，只要懂得如何運用，懂得如何操縱帆船，就能運用風向到達目的地
60分
(1 分23 秒)
模式:自由測驗
科目:教甄◆教育專業科目-幼教
難度:隨機
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1(C).
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6、 幼兒園教保活動課程大綱中「運用二十以內的合成與分解整理數量訊息」之學習指標，最適合幾歲的幼兒？
(A)2-3 歲
(B)3-4 歲
(C)4-5 歲
(D)5-6 歲



2(D).

28.幼兒玩「紅綠燈」遊戲時，不僅要跑，還要配合那位當鬼的同伴追逐自己的動作而跑開、停止、 改變方向和加速。下列何者是幼兒玩此遊戲時運用較多的動作技能？
(A)精細動作技能
(B)操作性動作技能
(C)穩定性動作技能
(D)移動性動作技能



3(D).

26.有關幼兒心肺復甦術(CPR)的實施，下列敘述何者不正確？
(A)進行 CPR 之前，要先評估幼兒的意識反應，並清除口中明顯可見的異物
(B)吹氣之前須壓額抬下巴打開呼吸道，維持輕度後仰的角度，捏閉鼻孔，然後再吹氣
(C)執行 30 下壓胸吹 2 口氣的循環(按壓與吹氣比率為 30：2)，直到幼兒自行呼吸，或是醫療救援 到達
(D)進行完 CPR 之後，若幼兒開始呼吸了，須讓他繼續平躺，不要隨意移動他。



4(B).

66 下列何者不是蒙特梭利教學法所重視的要素？
(A)教師主要是觀察者
(B)以感官為基礎發展想像與創造活動
(C)混齡編班有助於幼兒社會性發展
(D)以教具引導幼兒自由活動



5(D).
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39.當幼兒能說出「我也要玩積木」，請問這是屬於幼兒語句發展的哪一階段？
(A)三字句時期
(B)簡單句時期
(C)複雜句時期
(D)複合句時期



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教甄◆教育專業科目-幼教自由測驗(難度:隨機)-阿摩線上測驗

sw.wu剛剛做了阿摩測驗，考了60分