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阿摩:一分耕耘,一分收穫
80
分
(2 分10 秒)
模式:
循序漸進模式
【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)難度:(561~565)
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1(A).
40.依據「國民教育法施行細則」之規定,如果學校規模過大者,直轄市、縣(市)政府應 增設學校,重劃學區。依該項規定國民小學之規劃,以不超過幾班為原則?
(A)48
(B)54
(C)60
(D)66
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2(B).
32.「國際學生評量方案」(Programme for International Student Assessment, PISA)針對 十五歲學生進行評量,在國際上產生很大的影響。此一方案係由下列何者推動?
(A)世界銀行(The World Bank)
(B)經濟合作暨開發組織(OECD)
(C)國際教育成就評量協會(IEA)
(D)聯合國教育科學文化組織(UNESCO)
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3(C).
36.國民小學教師員額編制依「國民教育法」之規定,需要專任輔導教師員額,依班級數多寡而決定,下列何者正確?
(A)7班以上者,置1人
(B)12班以上者,置1人
(C)24班以上者,置1人
(D)36班以上者,置1人
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4(D).
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5.交互教學(reciprocal teaching)是由帕林卡沙(A. Palincasar)和布朗(A. Brown)提出,其 目的在促進學生的閱讀理解能力。下列何者不屬於這種教學方法所教的閱讀理解策略?
(A)摘要(summarizing)
(B)澄清(clarifying)
(C)瀏覽(reviewing)
(D)提問(questioning)
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5(C).
39-40 為題組 閱讀下文後,回答 39-40 題。 某英文老師針對教材進行調整,將這學期教材中關於食物的名詞都放在一篇文章裡, 並帶領學生到有標示食物英文名稱的超級市場進行學習。
【題組】
40.學生記憶食物的英文名稱是屬於下列何種類型?
(A)情節記憶
(B)工作記憶
(C)語意記憶
(D)程序性記憶
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【非選題】
4. 批判理論的教育哲學認為教育的目的為何?(4 分) 而他們認為要運用什麼樣的教學內容與方法才 能達到這樣的教育目的?(6 分)
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【精選】 - 教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)難度:(561~565)-阿摩線上測驗
我愛阿摩剛剛做了阿摩測驗,考了80分