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阿摩:吃得苦中苦,方為人上人
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科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)
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1(D).
8.臺南市的王老師自創「王氏遊戲教學法」,一堂五年級數學的統計圖表課,他用古蹟 探查的方式進行。王老師先讓學生分組規劃古蹟探查路線,學生就交通工具、費用等 議題討論後上臺發表,再表決選出最佳路線。接著王老師帶著學生實地訪查,並畫出 各區古蹟的統計圖表。除此之外,王老師讓學生自行討論規劃射飛鏢遊戲,將結果 做成圖表。王老師教學設計的核心理念與哪些學習理論的觀點相符應? 甲、建構論 乙、行為主義 丙、情境學習理論 丁、意義學習論
(A)甲乙
(B)乙丙
(C)丙丁
(D)甲丙
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2(D).
9.教師詢問四位同學對考試作弊的看法,四位同學都認為不應該作弊,但給了不同的 理由。下列哪一位同學的理由是屬於道德循規期(conventional level)? 甲:「作弊被抓到會被處罰」 乙:「作弊會讓人良心不安」 丙:「作弊得到的成績對別人不公平」 丁:「作弊被抓到,老師就會認為你是壞學生」
(A)甲同學
(B)乙同學
(C)丙同學
(D)丁同學
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3(A).
19.教科書內容通常包含性別、族群和特殊需求者等主題。這種包含「跨越差異的對話」 較符合下列何種理論?
(A)批判教學論
(B)社會交換論
(C)現象社會學
(D)俗民方法論
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4(C).
21.有關儒家教育思想的敘述,下列何者較符合?
(A)孟子主張「化性起偽」
(B)提倡「自然無為」的教學
(C)教育的目的之一在明人倫
(D)重視道德涵養,但忽略性情陶養的樂教
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5(A).
22.英國的夏山學校是一所體制外的學校,下列何者是其核心教育理念?
(A)自由
(B)正義
(C)互助
(D)批判
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6(D).
26.有關後現代思潮的哲學與教育論述,下列何者不正確?
(A)反權威與反基礎主義都是後現代的特性
(B)在後現代思潮的影響下,多元文化教育顯得更為重要
(C)李歐塔(J.-F. Lyotard)主張後現代是對「後設敘述」的不信任
(D)德希達(J. Derrida)認為哲學應在追求文本意義的確定性與客觀性
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7(A).
29.依據哈伯瑪斯(J. Habermas)的溝通行動理論,下列哪一種策略是養成現代社會公民 素養較佳的途徑?
(A)引進公共議題,提供學生共同批判討論
(B)選擇熱門時事,指導學生撰寫評論文章
(C)依據中心德目,要求學生撰寫反省日記
(D)建立班級規範,養成學生良好生活習慣
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8(D).
33.美國因應教育發展的需要,由聯邦政府積極推動「邁向巔峰(Race to the Top)」的教育 政策,下列何者是該政策的主要目的?
(A)提高美國公民的就學率
(B)幫助美國弱勢學生的照顧
(C)促進美國教育機會的均等
(D)提升美國學校的教學與學習水準
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9(D).
35.為健全我國人權保障體系,各級政府機關行使其職權,應符合「兩公約」有關人權 保障之規定,避免侵害人權,保護人民不受他人侵害,並應積極促進各項人權之實現。 上述「兩公約」係指下列何者?
(A)自由與安全權利國際公約及兒童權利公約
(B)公民與選舉權利國際公約及社會安全權利國際公約
(C)政治與自由權利國際公約及社會衛生福利權利國際公約
(D)公民與政治權利國際公約及經濟社會文化權利國際公約
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今日錯題測驗-教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)-阿摩線上測驗
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