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阿摩:知道阿摩不重要,善用阿摩才重要!
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1(D).

49.依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-數學領域》各年級之學習重點說明,下列 三個有關「數量比較」的教學內容安排順序,以何者為宜?

(A)甲→乙→丙
(B)乙→丙→甲
(C)丙→甲→乙
(D)丙→乙→甲



2(C).

56.依據《十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校-數學領域》各年級之學習重點說明,下列 評量題以在哪一個年級實施為宜?

(A)五年級
(B)四年級
(C)三年級
(D)二年級



3(C).

57.有關兒童「數」概念的發展,以下順序何者正確?
甲:「能將 5 個玩具和數字 5 對應。」
乙:「能唸出一連串數字 1、2、3、4、5……。」
丙:「能準確找到一排玩具中的第 3 個是哪個。」
丁:「能知道箱子裡的玩具,哪些數過,哪些還未數過。」
(A)乙→甲→丙→丁
(B)乙→甲→丁→丙
(C)乙→丁→甲→丙
(D)乙→丁→丙→甲


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new new剛剛做了阿摩測驗,考了100分