試卷測驗 - 101 年 - 101 身心障礙特種考試_五等_各類科：國文(包括公文格式用語)#45563-阿摩線上測驗

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阿摩：得意不忘形，失意不變形。

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試卷測驗 - 101 年 - 101 身心障礙特種考試_五等_各類科：國文(包括公文格式用語)#45563

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1(B).

1 下列選項中的「舍」字，那一個有「停止」的意思？
(A)《莊子．山木》：「舍於故人之家」
(B)《論語．子罕》：「逝者如斯夫！不舍晝夜」
(C)《呂氏春秋》：「民舍本而事末則不令」
(D)《孟子．告子上》：「舍魚而取熊掌者也」

2(D).

2 下列各句都有「師」字，請問何者做為動詞使用？
(A)聖人無常師
(B)前事不忘，後事之師
(C)出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟
(D)生乎吾前，其聞道也，固先乎吾。吾從而師之

3(D).

3 下列選項「」中那一種舉動不是表示敬重之意？
(A)「長跪」讀素書，書中竟何如
(B)禹拜「稽首」，讓于稷契暨皋陶
(C)書不能悉意，略陳固陋。謹「再拜」
(D)嘗科頭「箕踞」，談禪詠古，晏如也

4(B).

4 「曾子曰：君子以文會友，以友輔仁」句中的「以」字，與下列選項中的「以」字，何者意義相同？
(A)君子不以言舉人，不以人廢言（《論語．衛靈公》）
(B)生，事之以禮。死，葬之以禮，祭之以禮（《論語．為政》）
(C)志士仁人，無求生以害仁，有殺身以成仁（《論語．衛靈公》）
(D)父母之年，不可不知也；一則以喜，一則以懼（《論語．里仁》）

5(C).

5 下列詞句中「了」字的用法，何者與其他三者不同？
(A)遙想公瑾當年，小喬初嫁了（蘇軾〈念奴嬌〉）
(B)櫻桃謝了梨花發，紅白相催（晏殊〈採桑子〉）
(C)春花秋月何時了，往事知多少（李煜〈虞美人〉）
(D)碧紗影弄東風曉。一夜海棠開了（歐陽脩〈桃源憶故人〉）

6(D).

6 下列各組語詞，何者為「相近義」？
(A)目不交睫／迫在眉睫
(B)耳濡目染／口耳之學
(C)易如反掌／扺掌而談
(D)怒髮衝冠／拊膺切齒

7(C).

7 《菜根譚》：「饑則附，飽則颺，燠則趨，寒則棄，人情通也。」下列成語何者最適宜用來說明上文意旨？
(A)冥頑不靈
(B)夜郎自大
(C)趨炎附勢
(D)一曝十寒

8(B).

8 「新裂齊紈素，鮮潔如霜雪。裁為合歡扇，團團似明月。出入君懷袖，動搖微風發。常恐秋節至，涼飆奪炎熱。棄捐篋笥中，恩情中道絕。」對應上列詩句，最恰當的成語是：
(A)秋風過耳
(B)秋扇見捐
(C)齊紈魯縞
(D)冷暖自知

9(A).

9 下列選項「」中的成語運用，何者正確？
(A)林書豪球技精湛，馳驅球場時對手莫不「望風披靡」
(B)王委員淡泊名利，當縣長時便存「求田問舍」之心，眾人莫不欽仰
(C)小王才華洋溢，每件事都辦得妥當圓滿，雖然年輕，但大家都稱讚他「允文允武」
(D)張校長熱心公益，助人急難從不遲疑，大家都說他是位「錦上添花」的善心人士

10(C).

10 下列常用的語詞，使用正確的是：
(A)慶祝新年的鞭炮聲此起彼落，「振聾發聵」
(B)百貨公司慶祝周年慶，商品「濟濟一堂」，任人挑選
(C)這些誇大的廣告「名不副實」，根本是在欺騙消費者
(D)只要大家同心協力，「三人成虎」，必定可以克服眼前的困難

11(B).

11 下列兩首現代詩，□□處依序最適合填入的選項：「我的靈魂要到□□去／去洗洗足／去濯濯纓／去飲我的黃驃馬／去聽聽伯牙的琴聲／我的靈魂要到汨羅去／去看看我的老師老屈原／問問他認不認得莎弗和但丁／再和他同吟一葉蘆葦／同食一角米粽」「錯就錯在那杯溫酒／沒有把□□燃成一冊楚國史／卻讓隱形的蛟龍／銜著江山／遁入山間莽草／他手上捧著的／只是一雙致命的□□」
(A)長江／赤壁／匕首
(B)滄浪／鴻門／白璧
(C)烏江／垓下／玉玦
(D)三峽／沛城／武器

12(A).

12 子曰：「中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。」上述文字提醒我們要留意說話的：
(A)對象
(B)態度
(C)時機
(D)修辭

13(B).

13 「…就在你身邊的法國梧桐下／阿Q，孔乙已，七大人，祥林嫂……／子子孫孫／還在圍著你／指指點點」上引詩句中所提及的小說人物，出自那位作家筆下？

(A)劉鶚

(B)魯迅

(C)沈從文

(D)黃春明

14(A).

14 新竹王石鵬有詩云：「雙星雅會記年年，乞巧穿鍼韻事傳；畢竟人間勝天上，兒家夫婿樂團圓。」詩中所記的民俗節日是：
(A)七夕
(B)中秋
(C)元宵
(D)除夕

15(A).

15 下列對自然現象的描寫說明正確的是：
(A)忽聞有聲如雷，自東南來，向西北去。…几案擺簸，酒杯傾覆；屋梁椽柱，錯折有聲／地震
(B)第見滄溟浩渺中，矗如奇峰，聯如疊巘，列如崪岫，隱現不常。…日近晡，冉冉漫滅，向之有者安在／日蝕
(C)方其遠出海門，僅如銀線，既而漸近，則玉城雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪／海市蜃樓
(D)大風拔木，三晝夜不輟，草屋二十間，圯者過半。夜臥聞草樹與海濤聲澎湃震耳。…風雨益橫，…而萬山崩流並下，氾濫四溢／龍捲風

16(C).

16 以下對歷史人物的敘述，何者沒有肯定或讚美之意？
(A)顧曲本閒情，不礙破曹真事業。飲醇原雅量，偏嫌生亮并英雄／周瑜
(B)鳥盡良弓勢必藏，千秋青史費評章。區區一飯猶圖報，爭肯為臣負漢王／韓信
(C)百戰疲勞壯士哀，中原一敗勢難回。江東弟子今雖在，肯與君王捲土來／項羽
(D)布衣空手取中原，勁卒雄獅不足論。楚國八千秦百萬，豁開胸臆一時吞／劉邦

17(D).

17 下列文句具有兩者間層次高下比較之意的選項是：
(A)先天下之憂而憂／後天下之樂而樂（〈岳陽樓記〉）
(B)天下之所恃以無憂／四夷之所憚以不敢發（〈上樞密韓太尉書〉）
(C)或取諸懷抱，晤言一室之內／或因寄所託，放浪形骸之外（〈蘭亭集序〉）
(D)夫力所不敢為，乃愚者之不逮／以智文其過，此君子之賊也（〈與高司諫書〉）

18(C).

18 《荀子．榮辱》：「與人善言，煖於布帛；傷人之言，深於矛戟。」其意旨在勸人：
(A)雪中送炭
(B)言多必失
(C)多鼓勵，少攻擊
(D)說好話，做好事

19(B).

19 子欲居九夷。或曰：「陋，如之何？」子曰：「君子居之，何陋之有？」（《論語．子罕》）下列選項何者近於孔子之意？
(A)惡居下流
(B)惟吾德馨
(C)宜室宜家
(D)里仁為美

20(B).

20 《孟子．滕文公下》：「戴盈之曰：『什一，去關市之征，今茲未能，請輕之，以待來年然後已，何如？』孟子曰：『今有人日攘其鄰之雞者，或告之曰：是非君子之道。曰：請損之，月攘一雞，以待來年然後已。如知其非義，斯速已矣，何待來年？』」孟子所說的故事對管理者的啟發是：
(A)對症下藥
(B)知錯即改
(C)從長計議
(D)體恤下屬

21(D).

21 「鼠好夜竊粟。越人粟於盎，恣鼠齧，不顧。鼠呼群類入焉，必飫而後反。越人乃易粟以水，浮糠覈水上，而鼠不知也。逮夜，復呼羣次第入，咸溺死。」（宋濂〈燕書〉）關於上文寓意，下列敘述何者最為適當？
(A)管山吃山，管水吃水
(B)積榖防饑，防患未然
(C)選擇善地而居，免受池魚之殃
(D)患常起於所忽，禍多伏於忽微

22(D).

22 子問公叔文子於公明賈曰：「信乎！夫子不言，不笑，不取乎？」公明賈對曰：「以告者過也。夫子時然後言，人不厭其言，樂然後笑，人不厭其笑；義然後取，人不厭其取。」上文提醒我們要留意說話的：
(A)口氣
(B)修辭
(C)對象
(D)時機

23(C).

23 「古之君子，其責己也重以周，其待人也輕以約。重以周，故不怠；輕以約，故人樂為善。」（韓愈〈原毀〉）下列選項中，何者意近於此？
(A)君子不重則不威，學則不固
(B)無友不如己者，過則勿憚改
(C)君子之律己也嚴，待人以寬
(D)君子周而不比，小人比而不周

24(D).

24 「紫袖紅絃明月中，自彈自感闇低容。絃凝指咽聲停處，別有深情一萬重。」（白居易〈夜箏〉）此詩所表現的音樂感悟，和下列那一選項相同？
(A)間關鶯語花底滑
(B)銀缾乍破水漿迸
(C)淒淒不似向前聲
(D)此時無聲勝有聲

25(C).

25 《史記．商君列傳》衛鞅曰：「治世不一道，便國不法古。故湯武不循古而王，夏殷不易禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多。」其旨在闡明：
(A)從善如流之道
(B)法古守禮之制
(C)因時制宜之理
(D)殊途同歸之法

26(A).

26 《詩經．鄭風．叔于田》：「叔于田，巷無居人；豈無居人？不如叔也，洵美且仁。」根據上文敘述，作者說「巷無居人」的原因是：
(A)頌揚沒有人比得上叔信美且仁
(B)描述叔出巡時萬人空巷的盛況
(C)稱讚叔端謹威嚴，能震懾民眾
(D)說明叔居住的里巷宛如桃花源

27(C).

27 清代有一位臺灣詩人曾經寫到：「秋風一夜起狂飇，颶母西來怒氣驕。何似排雲驅萬馬，乍疑傳箭落雙鵰。傾摧樹木山皆動，噴激波濤水亦搖。最是關情收穫近，田疇禾稼恐枯焦。」根據上文可以看出作者描述的是：
(A)海嘯
(B)地震
(C)颱風
(D)焚風

28(B).

28 《三國志．蜀書．簡雍傳》中有記：「時天旱禁酒，釀者有刑。吏於人家索得釀具，論者欲令與作酒者同罰。雍與先主游觀，見一男女行道，謂先主曰：『彼人欲行淫，何以不縛？』先主曰：『卿何以知之？』雍對曰：『彼有其具，與欲釀者同。』先主大笑，而原欲釀者。」故事中簡雍的用意是：
(A)增進先主的遊興
(B)突顯政策的謬誤
(C)揭發淫亂者罪行
(D)關心風俗的厚薄

29(D).

29 《說苑．反質》：「公明宣學於曾子，三年不讀書。曾子曰：『宣，而居參之門，三年不學，何也？』公明宣曰：『安敢不學？宣見夫子居宮庭，親在，叱吒之聲未嘗至於犬馬，宣說之，學而未能；宣見夫子之應賓客，恭儉而不懈惰，宣說之，學而未能；宣見夫子之居朝廷，嚴臨下而不毀傷，宣說之，學而未能。宣說此三者學而未能，宣安敢不學而居夫子之門乎？』」依上文所述，下列何者最接近公明宣對「學」的看法？
(A)默而識之，學而不厭，誨人不倦，何有於我哉
(B)吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益；不如學也
(C)君子食無求飽，居無求安，敏於事而慎於言。就有道而正焉，可謂好學也已
(D)賢賢易色，事父母能竭其力，事君能致其身，與朋友交，言而有信。雖曰未學，吾必謂之學矣

30(D).

30 「古之人學焉而有所得，未嘗不求同志之人，而況當滄海橫流，風雨如晦之日乎？於此之時，其隨世以就功名者固不足道，而亦豈無一二少知自好之士，然且改行於中道，而失身於暮年，於是士之求其友也益難。」（顧炎武〈廣宋遺民錄序〉）文中「求友益難」的原因是下列何者？
(A)昔日同學改做其他行業而無法志同道合
(B)不少朋友在晚年時憂國憂民而一一病故
(C)青年只想追求榮利而不思修養道德學問
(D)當時許多士人無法堅守節操而出仕為官

31(B).

31 「人面呢？顏色比那紙製底小玩意兒好而且活動，帶著生氣。可是你褒獎他底時候，他雖是很高興，臉上卻裝出很不願意底樣子，你指摘他底時候，他雖是懊惱，臉上偏要顯出勇於納言底顏色。」（許地山〈面具〉）針對這段文字意旨的說明，最適當的選項是：

(A)稱許朋友之道在譽其善，規其過

(B)諷刺表裡不一，虛假不誠實之人

(C)喜怒形於色，因此必須靠面具來遮掩表情

(D)內省不疚，何憂何懼？對他人議論可不予理會

32(C).

32 「小時候不喜歡吃長年菜，因為苦苦的，更不喜歡一熱再熱的長年菜，綿爛、味苦，只有母親和伯母好似吃不膩。年長成家成為人母後，終於能體會母親嗜吃長年菜的背後因素：那個年代，媳婦的日子十分難為，能吃一頓飽就算幸運，哪能挑食，尤其是剩菜，理所當然是媳婦的『專利』」（方梓〈歲歲年年〉）下列敘述何者最貼近本段文字的主旨？
(A)作者認為長年菜的味道不合年輕人的口味
(B)作者懷念長年菜的滋味一如懷念母親的辛苦
(C)作者藉由長年菜的滋味體會女性生命的辛酸
(D)作者認為母親與伯母喜歡長年菜乃出於勤儉的美德

33(B).

33 「然而，繁榮的目的是什麼呢？既然擺脫了窮困，更累積了富裕，正該放緩腳步，落實本土，積極彌補社會缺憾，償還過度開發、過度透支的社會成本啊！」下列那一選項，符合文中的精神？
(A)興建大型樂園，提升觀光收入
(B)加強河川整治，還我清淨溪流
(C)吸引國外廠商，發展代工技術
(D)徵收閒置農地，建立科學園區

34(A).

34 李魁賢有〈鸚鵡〉一詩：「主人對我好！」╱主人只教我這一句話╱「主人對我好！」╱我從早到晚學會了這一句話╱遇到客人來的時候╱我就大聲說╱「主人對我好！」╱主人高興了╱給我好吃好喝╱客人也很高興╱稱讚我乖巧╱主人有時也會╱得意地對我說：╱「有什麼話你儘管說。」╱我還是重複著╱「主人對我好！」關於詩意的說明，下列何者最不適切？
(A)客人象徵一種輿論的力量
(B)語言表面的意義並不可靠
(C)對知識訊息來源完全操之在人充滿無力感
(D)主人與鸚鵡象徵了優勢與弱勢，支配者與被支配者的尊卑關係

35(A).

35 朋友本有通財之誼，但這是何等微妙的一件事！世上最難忘的事是借出去的錢，一般認為最倒楣的事又莫過於還錢。一牽涉到錢，恩怨便很難清算得清楚，多少成長中的友誼都被這阿堵物所戕害！（梁實秋〈談友誼〉）文中所說的「阿堵物」指的是：
(A)金錢
(B)恩怨
(C)損友
(D)賭博

36(B).

36 「再進一步說，這對宛如「花和尚魯智深」與「豹子頭林沖」的鋒衛搭檔，正是曾執教鳳凰城太陽隊的教練戴東尼的成名作「鋒衛擋切」和「跑轟戰術」的體現。」（邱慕天〈林書豪驚爆紐約重寫黃種人傳奇〉）請問作者「花和尚魯智深」與「豹子頭林沖」的比喻是出自下列那本著作？
(A)西遊記
(B)水滸傳
(C)三國演義
(D)笑傲江湖

37(B).

37 森林裡來了一個乞丐。形容枯槁，衣衫襤褸，渾身還散發著一股異味，人人見而厭之，唯恐避之不及。實在躲避不及的，只好給他一點錢，快快的打發他走。當乞丐走到袋鼠面前，袋鼠翻遍身上的口袋，抱歉的說：「朋友，對不起啊！我跟你一樣的窮呢！」沒想到乞丐卻緊緊握住他的手，連聲稱謝。（杏林子〈袋鼠和乞丐〉）依據上文敘述，關於乞丐謝謝袋鼠的原因，最適切的解釋是：
(A)袋鼠也一樣窮，讓他找回了自信
(B)袋鼠給了他最好的，友誼和尊嚴
(C)對袋鼠產生了「同是天涯淪落人」的相知共感
(D)用以退為進的乞討手段，希望袋鼠能夠給他錢。

38(B).

38 林文月〈蒙娜麗莎嘴角的微笑〉：據說，排隊兩小時，觀看名畫二十秒鐘的人，輪到自己循序前進時，莫不把握寶貴的時限，舉起放大鏡仔細端詳那久聞素仰的微笑嘴角。…，而在警衛監督催促之下，二十秒鐘太匆匆，竟不及兼顧嘴角以外的部分，便隨著移動的隊伍而不覺地走出了畫作的欣賞範圍之外了。事後，被問到：「如何？『蒙娜麗莎』果真的那麼好嗎？」出乎意料的，回答往往是：「哦，什麼也沒看清楚，除了斑剝的裂痕以外！」關於本文意旨何者說明最適當？
(A)人往往被虛名影響主觀的情感
(B)欣賞一幅畫應該是整體性的，不可片斷抽離
(C)藝術作品經過嚴格檢視，瑕不掩瑜，故能不朽
(D)能以寬容的角度欣賞作品，才真正落實藝術教育

39(D).

39 錢穆先生很有意思地說過：「西方的哲學是跨前一步的想法，而中國哲學則有退後一步的想法的趨勢。」跨前一步想，和自然迎面相對，所以要征服它、駕馭它、解析它；退後一步則面前道路廣闊，把自己融合在天地自然之間，因之要與它和諧，要與它合而為一。正是由於此，西方人對藝術家只要求匠技的高超，不像中國人對藝術家還要求全人格的完美。文徵明說「人品不高，用墨無法」。這在西方的觀點是很不好明白的，因為分明是兩碼子事，一個人在事實上盡可以行為不檢卻又學有專長，但是中國人在這方面要求得完整而苛刻，因為他別有會心。所以西方人在他的作品上每每是只簽個名便了事，而中國人還要附上一段詩詞，因為他所表現的是一個意境。（李霖燦〈中西藝術思想異同〉）
【題組】39 對於上述文字，下列選項的分析何者最正確？
(A)錢穆先生不滿國人之頹靡，比較肯定西方人積極進取的人生態度
(B)作者認為西方藝術家重視自我和外物關係，所以要在作品上簽名
(C)文徵明認為人品不高的人必然懶散茍且，所以學不會用墨的方法
(D)中國藝術家強調自我對世界的體會，作品表現了作者的生命境界

40(A).

【題組】40 同上題，下列那一選項符合前文對於中國藝術家的敘述？
(A)天地與我為一
(B)天生我材必有用
(C)謀事在人，成事在天
(D)天地不仁，以萬物為芻狗

41(A).

【已刪除】41 某縣市家畜疾病防治所將行文農委會，回報轄內養雞場禽流感監測結果。以下公文書寫格式，何者有誤？
(A)行文農委會之公文類別應使用「呈」
(B)某縣市家畜疾病防治所應自稱「本所」
(C)受文者應書寫為「行政院農業委員會」
(D)期望語應用「請備查」

42(B).

【已刪除】42 某縣政府動物防疫所將公告流浪動物處理辦法。公告格式下列何者正確？
(A)公告日期應書寫為「中華民國一百零一年三月二十三日」
(B)公告結構應分「主旨」、「依據」、「公告事項」3 段
(C)依據應寫為「依據：農委會第○○○○○○○○來函」
(D)登載於機關電子公布欄，應蓋用機關印信、署機關首長職銜、姓名

43(A).

【已刪除】43 臺北市文山區公所行文臺北市政府，陳報該區公所本年度滅蟑滅鼠週工作計畫，請問主旨該怎麼寫？
(A)檢陳本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請鑒核。
(B)檢送本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請查照。
(C)檢陳本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請查照。
(D)檢送本區辦理滅蟑滅鼠工作執行計畫乙份，請鑒核。

44(D).

【已刪除】44 國立臺灣大學行文教育部時，正確的稱謂應是：
(A)對教育部稱「貴部」，自稱「敝校」
(B)對教育部稱「令部」，自稱「敝校」
(C)對教育部稱「大部」，自稱「本校」
(D)對教育部稱「鈞部」，自稱「本校」

45(D).

45 六樓的王太太新屋落成，三樓的李小姐要訂婚，身為鄰居的張先生各送了一盆蘭花，卡片上的賀辭分別書寫的應是：
(A)宜室宜家／鶯遷喬木
(B)得隴望蜀／鏡花水月
(C)不愧屋漏／藍田生玉
(D)美輪美奐／緣定三生

46(B).

【已刪除】46 在正式公文中，上級機關對所屬下級機關有所指示、交辦時，應使用下列何者？
(A)咨
(B)函
(C)令
(D)簽

47(C).

【已刪除】47 下列何者「不是」會議「議事紀錄」中必須記載的項目？
(A)紀錄姓名
(B)主席姓名
(C)司儀姓名
(D)列席人姓名

48(B).

48 為祝賀建國百年「渭水春風音樂劇」演出成功，贈送的題辭最適當的選項是：
(A)優孟衣冠
(B)玉潤珠圓
(C)絃歌不輟
(D)百尺竿頭

49(C).

49 一代歌后鳳飛飛於五十八歲時病逝，下列訃聞用語，使用正確的是：
(A)得年五十八歲
(B)享壽五十八歲
(C)享年五十八歲
(D)存年五十八歲

50(B).

50 下列對話中的稱謂用語沒有錯誤的是：
(A)「請問令堂是大學教授嗎？」「是的，家父在陽明大學任教。」
(B)「請代我向令弟致意。」「謝謝！我一定會向舍弟轉達您的美意。」
(C)「恭喜令嬡金榜題名。」「謝謝！小兒很幸運地考上了理想的學校。」
(D)「聽說令內人最近出版了新書。」「是的，明天內子將親自送書給您，請您教正。」

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