【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5026~5035)-阿摩線上測驗

阿摩：早一點準備，多一份先機

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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-中等難度:(5026~5035)

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1(B).

13.早期發現早期診治，對於有適應困難的學生，藉著直接接觸的輔導，或補救措施，來減少不良事件的發生機率
(A)初級預防
(B)次級預防
(C)診斷預防----P.167

2(A).

92.不同行政理論時期所偏重的重點皆不同，下列何時期的理論著重於探討組織結構而較忽視組織成員的行為？
(A)傳統理論時期
(B)行為科學時期
(C)系統理論時期
(D)後現代時期

3(D).

53.在分工精細的現代社會中，為維護社會的安定與進步，帕森斯(T. Parsons)認為學校教育的重要功能，是要使畢業的學生，都能各得其所、各盡所能地貢獻社會，這是屬於班級社會體系的何種功能？
(A)監護與照顧的功能
(B)社會化的功能
(C)選擇的功能
(D)學習成人社會角色的功能

4(B).

依據「國民教育法施行細則」規定，國民小學學齡兒童入學年齡之計算，以當年度幾月幾日滿六足歲者？
(A)1月1日；
(B)7月1日；
(C)8月1日；
(D)9月1日

5(B).

18.在郭爾堡(L. Kohlberg)所提出三層級六階段的道德判斷發展理論中，如果兒童總是以行動在身體上的後果決定該行動的對或錯，而不管這些結果對人的意義與價值，那麼，這是哪個階段的特性？
(A)法律與秩序導向
(B)工具相對導向
(C)人際關係和諧導向
(D)懲罰與服從導向

6(C).

學記有云：雖有佳餚，弗食不知其旨也；雖有至道，弗學不知其善也。就教學原則而言，此屬於何項原則？
(A)同時學習
(B)社會化
(C)經驗
(D)類化原則

7(D).

82.在輔導過程中，當助人者發現個案對自己有特殊情感的出現時，例如愛上助人者的情況，是會與個案就此議題進行討論，此一治療技巧稱之為何？
(A)面質
(B)立即性
(C)具體
(D)同理。

8(A).

94. 近年來關於教學方面的研究，已經逐漸從「典範型知識」(paradigmatic knowledge)轉移到「敘事型知識(narrative knowledge)。請問下列關於「敘事型知識」的描述何者有誤？
(A)透過教師的傳記、故事和教學個案為之
(B)屬於個別化、情境式的知識
(C)強調建立普遍可行的教學方式
(D)重視教師進行教學反省與檢討的情境脈絡

9(C).

82. 教師除應遵守法令履行聘約外，下列何者不是義務？
(A)遵守聘約規定，維護校譽
(B)擔任導師
(C)擔任導護工作
(D)從事與教學有關之研究、進修

10(C).

31. 主張「一切知識皆來自感覺及反省所得」為下列何者之知識論立場？
(A)理性論
(B)經驗論
(C)實用論
(D)建構論

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群剛剛做了阿摩測驗，考了40分