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阿摩:成長的路上不是我有話要說,而是聽得懂、看得懂
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【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2466~2470)
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1(D).
09. 權變領導理論主張領導者應觀察組織之 ____ 而決定選用合宜的領導方式。
(A)人事
(B)事務
(C)目標
(D)情境.
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2(D).
36. 「校長有空時,能到成員辦公的地方走走,和大家聊聊;有事找成員洽公時,有時也可移 樽就教,不要老是要成員到自己的辦公室來。」是下列哪一項管理方式?
(A) 目標管理
(B) 全面品質管理
(C) 績效管理
(D) 走動管理
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3(D).
78. 下列何者為卡特爾(Cattel)所主張的智力理論?
(A)群因(group factor)智力論
(B)兩因子(two-factor)智 力論
(C)多元智力理論(multiple-intelligence theory)
(D)流動(fluid)與結晶(crystallized)智力理論。
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4(A).
30.社會建構論是何人的主張?
(A)維高斯基(L.E. Vygotskey)
(B)胡適
(C)奧古斯丁(St. Augustine)
(D)皮亞傑(J. Piaget)
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5(D).
41.當一位學生僅能自逃避懲罰、服從權威及利益交換的觀點來衡量行為結果時,您認為此學生應該進入 了科爾柏格(L. Kohlberg)道德發展論中的哪個階段?
(A)道德成規期
(B)道德成規後期
(C)道德無律期
(D)道德成規前期
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