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阿摩:失敗是暫時的繞道,不是死胡同;是耽擱,不是毀滅!
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模式:循序漸進模式
【精選】 - 教甄◆教育專業科目-國小難度:(2576~2580)
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1(D).

4.下列那一位學者所提出的課程發展模式,被認為是適合教師應用的「草根模式」?
(A)羅頓(Lawton)
(B)艾斯納(Eisner)
(C)泰勒(Tyler)
(D)塔巴(Taba)


2(B).

47.某所教育大學教育系為異質編班,該班的「教育測驗與評量」乙科期末考試之成績成負偏態現象,則試題表示何種意義?
(A)試題太難
(B)試題太容易
(C)試題難易適中
(D)評分不客觀


3(D).

20.實施九年一貫課程後,學校的課程發展委員會之組成方式是由誰決定?
(A)地方主管教育行政機關
(B)縣市教育局長
(C)學校行政會議
(D)校務會議。


4(A).

44.國小高年級學生仍缺乏自我控制的能力,常會表現出衝動或缺乏計劃的行為,此現象與大腦哪一個部位發展較遲有關?
(A)額葉
(B)枕葉
(C)顳葉
(D)頂葉。


5(A).

下列何者倡導學校應激發並維持人們的批判意識,著有《被壓迫者的教學》一書?
(A)傅雷葉(P. Freire)
(B)古德拉(J. Goodlad)
(C)艾波(M. Apple)
(D)派納(W. F. Pinar)。


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113我會游上岸剛剛做了阿摩測驗,考了100分